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意义生活符号学导论(四川大学)2023章节测试答案超星尔雅

C、能够化解标出项颠覆文化常规的威胁D、能把异项纳入社会主流大致能接受的范围我的答案:BCD3【判断题】艺术作品总是倾向于表现社会大多数人认同的东西。 ()我的答案:×4【判断题】正项和中项排拒的,就是标出项。 ()我的

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A、水电安装图示B、抽象主义绘画C、悬疑侦探小说D、未来主义雕塑我的答案:A2【单选题】符号文本自携的元语言不包括()。A、文本对象B、文本体裁C、作者身份D、语言风格我的答案:A3【判断题】符号表意侧重于对象时,其对象就是符号的意义所在。

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我的答案:B3【多选题】下面关于“分岔衍义”的说法,哪些是不正确的?()A、分岔衍义意味着无限衍义是不可能的。B、分岔衍义只针对不同的解释者;同一个解释者对符号仅有一种解释。C、只要衍义的第一环节有根

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D、正常化我的答案:A2【单选题】招工方式从顶替到公开招聘,聚合轴是()。A、从宽幅走向窄幅B、没有什么变化C、变化不明显D、从窄幅走向宽幅我的答案:D3【判断题】川菜畅销是因为选择幅度宽。()我的答案:√4【判断题】电

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A、再现体B、能指C、对象D、解释项我的答案:D2【单选题】商标符号偏向于哪方面意义维度?()A、广告B、传播C、法律D、视觉传达我的答案:C3【单选题】以品牌符号整体关系来看,标识是商品的()。A、符号B、对象C、再现体D、解释项我的答案

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我的答案:×3【判断题】不同元语言分布在不同层次上,上一层元语言的产生,目的是为了消除解决下一层语言中出现的矛盾。()我的答案:√9.11【单选题】解释漩涡出现于两种互相冲突的解释之间,当它们()。A

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C、课程说的内容,学习者都能懂D、课程这种体裁的文化规范,是期盼接受者准确了解课上说的是什么我的答案:D3【判断题】中国人在选电话号码时,喜欢选6和8,这是一种所指偏执。()我的答案:×7.21【单选题】符号三分式,把所

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D、每个文化社群对音乐的定义不同我的答案:C3【判断题】物化是符号失去意义的结果。()我的答案:√4.21【单选题】物性与符号性可以共居一物之中,从而同一物携带的意义会发生变化,是因为()。A、符号表意需要从一个物感知开

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D、自然符号的意义是接受者解释出来的我的答案:D3【判断题】无发送符号就是自然符号。()我的答案:×2.31【单选题】潜在符号不是完整的符号,因为()。A、潜在符号的意义没有实现B、潜在符号没有达到表达意义的目的C、潜在

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意义生活符号学导论(四川大学)2023章节测试答案超星尔雅1.11【单选题】符号指的是()。A、画出来的符号,例如乐谱B、文字中的符号,例如标点符号C、公诸于世给大家看的符号,例如奥运标记D、被接受者认为携带意义的感知我的答案:D2【单选题

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B、能够平衡中项偏边造成的意义不平等C、能够化解标出项颠覆文化常规的威胁D、能把异项纳入社会主流大致能接受的范围我的答案:BCD4、【判断题】艺术作品总是倾向于表现社会大多数人认同的东西。 ()我的答案:X5、【判断题】正项和中项排拒的,就

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我的答案:ACD4、【判断题】诗性是一种风格特征,它并不将符号文本变成艺术,而是使其带上艺术性。()我的答案:√17.1标出性的定义1、【单选题】动物界一般是雄性打扮,是因为()。A、雄性动物比较起来更爱美B、雌性动物比

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A、错误的解释占主要地位B、误解C、正确的解释占主要地位D、两种解释都有效,且无法相互取消我的答案:D2、【单选题】最常见的解释漩涡出现在( )中。A、小说B、会议C、笑话D、演示文本我的答案:D3、【多选题】下列情况属于解释漩涡的是()。

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我的答案:√14.3先文本、后文本:为什么每个卫视都在做“真人秀”?1、【单选题】以下哪项不能用先后文本解释?()A、《越狱》的第三季不得不让在第一季的女主角复活以挽救收视率B、《

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我的答案:X13.3意图定点:路易威登与二次元1、【单选题】以下选项中,属于虚荣性符号添加值的是()。A、品牌B、时尚C、“格调”D、以上都是我的答案:D2、【单选题】以下不属于“

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我的答案:BCD4、【判断题】广告中的喻体也就是尾题。()我的答案:X11.2广告和植入广告的区别是什么?1、【单选题】广告区别于植入广告的最重要的特征是()。A、尾题B、商品C、代言人D、真实我的答案:A2、【单选题】以下哪条不是植入广告

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D、自贱我的答案:C2、【单选题】“加多宝道歉体”属于下列符号反讽修辞哪一种?()A、概念悖反B、双关C、语体挪置D、自贱我的答案:C3、【单选题】下列对“概念悖反&rdq

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A、深层结构B、表层结构C、时间结构D、空间结构我的答案:B3、【单选题】在表意活动中,组合轴与聚合轴是()。A、一前一后的B、同时操作的C、交替进行的D、一纵一横的我的答案:B4、【判断题】有些表意活动是双轴操作的,有些表意活动不是。()