裴斯泰洛齐的和谐发展教育的内容，包括体育劳动教育、德育和智育三个方面A、正确B、错误正确答案：B

裴斯泰洛齐的和谐发展教育的内容，包括体育劳动教育、德育和智育三个方面（）A、正确B、错误正确答案：B

青春期要以（）为主旋律。人生教育学习教育劳动教育正确答案：学习教育

原始社会儿童教育主要内容包括（）。A.生活和劳动教育B.道德教育C.宗教教育D.美育正确答案：ABCD

新时代大学生劳动教育的线上课程的教学内容有（）。A、育人铸魂篇B、育人实践篇C、育人使命篇D、育人正观篇E、育人组织篇F、育人理论篇正确答案：育人铸魂篇|育人实践篇|育人使命篇|育人正观篇|育人组织篇|育人理论篇

当前新时代大学生劳动教育的重点是：在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织大学生参加（）。A、脑力劳动B、服务性劳动C、日常生活劳动D、生产劳动正确答案：服务性劳动|日常生活劳动|生产劳动

劳动教育是仅仅让学生体验和感受劳动。A、正确B、错误正确答案：B

如何理解劳动教育是培养新时代大学生的重要育人路径？（）A、劳动教育是培养新时代大学生的不必要路径B、劳动教育是培养新时代大学生体现教育价值的路径C、劳动教育是培养新时代大学生担负使命的基础路径D、劳动教育是育正新时代大学生“三观”的关键路径

作为劳动教育受教育的主体，开展大学生劳动教育，其常见的主要问题有（）。A、大学生参加劳动教育实践结合大学生自身不足不够B、大学生对劳动教育重要性认识不够、主动参与积极性不高C、大学生对劳动教育理论学习不够D、大学生接受劳动教育提升素养不够正

劳动教育可纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，主要是学校开展就可以。A、正确B、错误正确答案：B

对劳动教育在高等教育中的育人功能理解存在偏差的根本原因是（）。A、学习政策不够B、忽视了劳动教育在“为谁培养人”中的作用C、组织机构不健全D、忽视了劳动教育在“怎么培养人”中的作用E、忽视了劳动教育在“培养什么样的人”中的作用正确答案：忽视

实践劳动教育的目标导向不仅体现在营造劳动光荣的社会氛围上，而且还体现在（）。A、增强大学生社会主义劳动文化自信B、提升大学生劳动技能C、提升大学生劳动素养D、培养大学生践行和弘扬劳动精神正确答案：增强大学生社会主义劳动文化自信

对大学生进行育人铸魂的内涵劳动教育，就是培养大学生具有（）。A、热爱劳动的情怀B、长期坚持和投入劳动的劳动情怀C、尊重劳动的劳动情怀D、崇尚劳动的劳动情怀正确答案：热爱劳动的情怀|长期坚持和投入劳动的劳动情怀|尊重劳动的劳动情怀|崇尚劳动的

通过强化劳动教育，旨在培养大学生“尊重劳动血育文化”，培育新时代大学生血液里流淌着劳动文化。（）A、正确B、错误正确答案：A

劳动情怀教育目标是，通过强化劳动教育，旨在培养新时代大学生热爱劳动有情怀、实践劳动激情怀、胸育情怀升素养。A、正确B、错误正确答案：A

学前儿童家庭教育的主要任务包括（）四个方面。A.健康教育、认知教育、品行教育、审美教育B.健康教育、知识教育、品行教育、审美教育C.品行教育、智力教育、体育、劳动教育D.品行教育、智力教育、体育、美育正确答案：A

卢梭认为主要任务是进行智力教育和劳动教育，并视为理智开发时期的阶段是（）A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.青年期正确答案：C

教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）A.知识教育B.体育教育C.道德教育D.劳动教育正确答案：C

B.每日工作不超过12小时、每周工作不超过60小时C.每日工作不超过6小时、每周工作不超过30小时D.每日工作不超过10小时、每周工作不超过50小时答案: A6【单选题】 我国法律规定用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长

A:对B:错答案: 【对】第二章 单元测试1、不是新时代大学生劳动精神学习目的的是（ ）。选项：A:为中国梦实现提供不竭动力B:激发创新创造活力C:劳动过程中感受自我价值D:激发社会主义核心价值观认同感答案: 【劳动过程中感受自我价值】2、