依据学生数学认知结构的变化情况，可以将数学学习的过程划分为哪三个阶段：（）

依据学生数学认知结构的变化情况，可以将数学学习的过程划分为哪三个阶段：（）

A.认知冲突阶段、纳入阶段、新旧知识相互作用阶段。

B.认知冲突阶段、新旧知识相互作用阶段、纳入阶段。

C.纳入阶段、新旧知识相互作用阶段和操作运用阶段。

D.新旧知识相互作用阶段、操作运用阶段、纳入阶段。

正确答案：C

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