根据皮亚杰的认知发展理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，其思维处于（）

根据皮亚杰的认知发展理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，其思维处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：C

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