智慧树知到《人工智能山区学校校本课程开发（丽水学院）》章节测试答案

第八章单元测试

1、下列哪项不属于课程价值取向的演变路线？（）。

A、从知识本位到经验本位

B、从知识本位到活动本位

C、从知识本位到成绩本位

D、从经验本位到活动本位

正确答案：从知识本位到成绩本位

2、在评价山区学校校本课程时，关于评价概念是否适当的准则中，不包括：（）。

A、概念的清晰性和适当性

B、评价方式的多样性

C、范围

D、适切性

正确答案：评价方式的多样性

3、CIPP评价模式中，哪个步骤强调课程计划的可行性评价？（）。

A、背景评价

B、输入评价

C、过程评价

D、成果评价

正确答案：输入评价

4、课程评价的程度包含哪些层次？（）。

A、理解的层次

B、评判的层次

C、批判的层次

D、预见的层次

正确答案：理解的层次

评判的层次

批判的层次

预见的层次

5、在山区学校校本课程评价中，评价结果的传播没有任何限制。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

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