学前儿童的加减运算能力经历了一系列的发展阶段，由低到高的是（）

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口头数数→实物和口头数数结合→实物演示

实物演示→口头数数→实物和口头数数结合

实物演示→实物和口头数数结合→口头数数

口头数数→实物演示→实物和口头数数结合

正确答案：实物演示→实物和口头数数结合→口头数数

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