文化典籍利用生活情景这种技术没有用于个别治疗,但被作为一种治疗的是()利用生活情景这种技术没有用于个别治疗,但被作为一种治疗的是()A.开始阶段B.中间阶段C.结束阶段D.总结阶段正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读利用生活情景这种技术没有用于个别治疗,但被作为一种治疗的是()0评论游戏治疗的终极目标是指游戏治疗完成后要解决哪些问题,以下可能是某接受游戏治疗的儿童的治疗终极目标的是()0评论勒温给孩子提供材料和玩具,以帮助他们通过游戏释放、再现精神创伤的事件发生在()0评论儿童通过游戏这种喜闻乐见的形式,可以在玩耍中学习,那么儿童学习的主要方式是()0评论幼儿园中的游戏可以在一定程度上减小有特殊需要儿童对知识的获取,对事物认识的偏差,达到治疗的效果,下列不正确的是()0评论要注重儿童现在的表现,而忽略过去的情况。这一观点的提出者是()0评论下列选项中,不是治疗者与教师沟通的主要内容的是()0评论治疗过程中治疗对象的言语、表情、行为、姿态、特意安排的情绪等。指的是()0评论以下属于精神分析学派的游戏治疗观的是()0评论以下关于游戏治疗的说法,正确的是()0评论
文化典籍利用生活情景这种技术没有用于个别治疗,但被作为一种治疗的是()利用生活情景这种技术没有用于个别治疗,但被作为一种治疗的是()A.开始阶段B.中间阶段C.结束阶段D.总结阶段正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。