文化典籍加涅的教学设计模式的理论基础是()加涅的教学设计模式的理论基础是()A.学习的层级理论B.最近发展区理论C.教学认识论D.操作性条件反应与强化原理正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读加涅的教学设计模式的理论基础是()0评论下列不属于程序教学设计原则的是()0评论在教育目标体系中,是最宏观的教育价值,体现在宪法教青基本法教育方针之中的是()0评论布卢认为完整的“教育目标分类学”应包括“认知领域”“情感领域”和()0评论通过师生民主对话和讨论从而思考、探究和解决问题,由此获得知识技能发展能力和人格教学方法是()0评论以下关于隐性课程性质的论述,错误的是()0评论借助静态的教学手段如挂图、模型、标本、绘画等而提示内容的教学方法是()0评论课程垂直组织的两个标准是“顺序性”和()0评论在课程组织方面,最早倡导旋式课程的教育家是()0评论认为教师是主动的、积极的课程“消费者”,持此种观点的是课程实施中的()0评论
文化典籍加涅的教学设计模式的理论基础是()加涅的教学设计模式的理论基础是()A.学习的层级理论B.最近发展区理论C.教学认识论D.操作性条件反应与强化原理正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。