文化典籍教育者和受教育者共同的客体是（）教育者和受教育者共同的客体是（）A.教材B.课程C.教育内容D.人类文化正确答案：C★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读教育者和受教育者共同的客体是（）0评论教育的质的规定性是指教育的（）0评论人身心发展的物质前提是（）0评论决定教育工作要循序渐进的个体身心发展的特征是（）0评论目前我国实施义务教育的年限是（）0评论个人本位论的基本观点是（）0评论体现课外教育不受课堂教学内容局限的特征是（）0评论主张"任何科目都能够按照某种正确方式教给任何年龄阶段的任何儿童"的课程理论是（）0评论"社区教育"这一概念在国际上正式确立于（）0评论将教师称为"人类灵魂工程师"的教育家是（）0评论
文化典籍教育者和受教育者共同的客体是（）教育者和受教育者共同的客体是（）A.教材B.课程C.教育内容D.人类文化正确答案：C★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。
