大学生职业发展与就业指导（仁能达教育科技公司）2023章节测试答案超星尔雅（下）

B、他会主动寻找各种可能的机会

C、他的求职信心会增加

D、他能够在求职受阻后总结经验教训

5 【多选题】提升信心的要素有:ABCD

A、成功经历

B、积极的替代经验

C、正向的言语劝说

D、积极的情绪状态

6 【多选题】提升求职信心的求职行动有哪些?ABCD

A、以“成长”为原则的求职过程

B、充分的目标岗位分析

C、针对性的“金字塔”简历撰写

D、充分的胜任力证据

7 【判断题】早早进行实习,或者通过生涯人物访谈建立更多的职场人脉,有利于求职信心的建立。（对）

15.3提升求职信心：氛围构建

1 【多选题】成功的经历是建立信心的关键所在,因此:ABC

A、把求职目标进行行动分解,积累小步骤的成功经历

B、面试前做充分的模拟演练

C、每次面试后总结成功之处

D、降低目标让成功更多一些

2 【多选题】做充分的求职模拟目的是:BC

A、求职中随心所欲的表现自己

B、更有针对性地在求职中呈现自己

C、了解自己的短板并加以改进

D、避免求职过程中的压力

3 【判断题】与优秀的同学建立求职小组,有利于个人信心的提升。（对）

4 【判断题】主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。（对）

5 【判断题】职业化的仪态、形象,可以强化人的自我定位,从而提升求职信心。（对）

6 【判断题】求职过程中,如果面试官表达了不合理的需要,断然拒绝是不成熟的表现。（错）

7 【判断题】求职过程中要把自己放在“求”的位置,才能得到面试官的接纳。（错）

16.1从学校进入职场：角色

1 【多选题】职场与学校的区别是:ABC

A、要解决的问题很少有标准答案

B、工作任务往往比较模糊

C、作为员工不可以无故旷工

D、更有生活的规律性

2 【多选题】从学校到职场,最关键的是角色的转换。表现为:ABCD

A、从学校转为职业人

B、从接受鼓励到共同讨论

C、从知识导向到结果/利益导向

D、从随时任务到严格的时间界限

3 【多选题】在学校,学生的主体受学校服务,行事简单直接。而职场是:BCD

A、一个冷酷无情的地方

B、员工是客体,为职场服务

C、要按规则做事,以结果为导向

D、是利益导向的合作关系

4 【多选题】学校所学的知识与职场需求有什么样的区别?ABCD

A、前者抽象后者个体

B、前者纯粹后者复杂

C、前者容易控制后者比较弹性模糊

D、学校知识要转化为职场能力需要充分实践

5 【多选题】在学校里,学生与学校是被服务与服务关系,而职场则是契约关系。所以:ABC

A、岗位胜任是职场被接纳的关键

B、要通过自己创造的价值来衡量自己的价值

C、学历将不再是衡量价值的关键

D、因此可以根据收入计算自己的付出

6 【多选题】职场成长的内涵是:BCD

A、与领导建立良好的关系最重要

B、把理解与具体需求结合创造价值

C、积极弥补自己在工作中的短板

★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！