大学生心理健康教育2023章节测试答案

答案: 【具备丰富的知识;和谐的人际关系;乐观的生活态度;正确的自我意识】

6、单选题：最早是美国心理学家(）对人格的定义做过综述。

A:卡特尔

B:弗洛伊德

C:艾森克

D:奥尔波特

答案: 【奥尔波特】

7、单选题：总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是()所具有的。

A:B型人格

B:A型人格

C:C型人格

D:D型人格

答案: 【A型人格】

8、单选题：根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（ )行动

A:现实原则

B:快乐原则

C:道德原则

D:本能原则

答案: 【现实原则】

9、多选题：下列属于人格基本特点的是（）

A:整体性

B:独特性

C:稳定性

D:功能性

答案: 【整体性;独特性;稳定性;功能性】

10、单选题：气质类型 ( )

A:无好坏之分

B:都是好的

C:有好有坏

D:都是坏的

答案: 【无好坏之分】

11、单选题：下述关于人格的描述哪一个最为准确 ( )

A:在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变

B:在青春期后,人格保持非常稳定

C:人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响

D:成人期人格兼有稳定和变化两重特征

答案: 【成人期人格兼有稳定和变化两重特征】

第六章测试

1、单选题：职业生涯的基础是（ ）

A:智力开发

B:潜能开发

C:心理开发

D:生理开发

答案: 【潜能开发】

2、单选题：有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于（ ）。

A:人际交往困难

B:情绪问题

C:自我认知缺失

D:心理失衡

答案: 【人际交往困难】

3、单选题：24-45这一年龄段属于哪一阶段（ ）。

A:成长阶段

B:确定阶段

C:维持阶段

D:探索阶段

答案: 【确定阶段】

4、多选题：如何分解职业目标（）。

A:把中期目标分解成短期目标。

B:确定人生目标。

C:把每一个长期目标分解成各个中期目标。

D:把人生目标分解成若干个长期目标。

答案: 【把中期目标分解成短期目标。;确定人生目标。;把每一个长期目标分解成各个中期目标。;把人生目标分解成若干个长期目标。】

5、多选题：影响大学生职业生涯发展与规划的原因（）

A:高等学校缺乏适当的职业生涯指导

B:对自我的认识不足

C:对外围环境认识的缺失

D:就业形势严峻

答案: 【高等学校缺乏适当的职业生涯指导;对自我的认识不足;对外围环境认识的缺失;就业形势严峻】

6、单选题：大学生属于哪一阶段(）

A:成长阶段

B:确定阶段

C:维持阶段

D:探索阶段

答案: 【探索阶段】

7、单选题：被誉为“职业辅导之父”的是( )

A:舒伯

B:波孟

C:帕森斯

D:凯利

答案: 【帕森斯】

8、单选题：就业指导课的核心内容是( )

A:职业生涯规划

B:生涯路线的选择

C:职业发展规划

D:人生目标的修正

答案: 【职业生涯规划】

9、多选题：影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括( ）

★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！