教育学原理与应用2023章节测试答案

我的答案：√

6、判断题：

人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。

我的答案：X

7、判断题：

马克思和恩格斯的“人的全面发展”的实质就是指体力劳动和脑力劳动相结合。

我的答案：X

8、单选题：

马克思，恩格斯认为，培养全面发展新人的唯一途径和方法是( )

A:教育和生产劳动相结合

B:知识与能力相结合

C:课内与课外相结合

D:体力劳动与脑力劳动相结合

我的答案：A

9、单选题：

机器大工业生产是人的全面发展的( )

A:重要条件

B:前提条件

C:客观基础

D:社会因素

我的答案：C

10、单选题：

我国社会主义教育目的的根本标志是培养( )

A:复合型人才

B:开拓型，创造型人才

C:社会主义建设者和接班人

D:社会主义新人

我的答案：C

11、单选题：

布卢姆将教育目标分类为：（ ）、情感目标和动作技能目标。

A:知识目标

B:知道目标

C:认知目标

D:事实目标

我的答案：A

12、单选题：

历史上第一个提出教学目标分类理论的是（ ）

A:布卢姆

B:赞可夫

C:夸美纽斯

D:布鲁纳

我的答案：D

13、多选题：

关于终身教育，下列说法正确的是

A:是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定

B:它的提出者是法国教育家保罗朗格朗

C:它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

D:它贯穿于整个教育过程和教育形式

我的答案：ABCD

14、多选题：

教育目的要解决的问题是

A:怎样培养人

B:办什么样的教育

C:培养什么样的人

D:为谁培养人

我的答案：CD

15、多选题：

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是

A:社会本位论的价值取向问题

B:教育与文化的问题

C:人本位的价值取向问题

D:人的全面发展问题

我的答案：AC

16、多选题：

在推进素质教育的过程中，需要注意的是

A:素质教育要重点突出创新精神的培养

B:素质教育要促进学生个性发展

C:素质教育必须面向全体学生

D:素质教育应当坚持全面发展

我的答案：ABCD

17、多选题：

下列属于社会本位目的论的观点有

A:君子学道则爱人，小人学道则易使也

B:古之王者，建国君民，教学为先

C:君子欲化民成俗，其必由学乎

D:为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才

我的答案：ABC

18、判断题：

教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现。（）

我的答案：√

19、判断题：

教育目的与培养目标是一般与特殊，总与分的关系。（）

我的答案：√

20、判断题：

我国教育应当有统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。（）

我的答案：X

第四章 单元测试

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