学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。（）A、正确B、错误正确答案：B

幼儿音乐教育的实践性很强，包含个人的体验、感受和多种表现手段，但又不是单纯的教育方法，它是理论与实践相结合的产物。（）A、正确B、错误正确答案：A

音乐教育与其他科目一样，有向幼儿进行德、智、体、美全面发展教育的能力。（）A、正确B、错误正确答案：A

萧友梅对中国专业音乐教育的历史贡献。正确答案：萧友梅是中国高等专业音乐教育的奠基人，上海国立音乐专科学校的创办者和首任校长。

基础音乐教育不是以。。。为核心的教育。A.音乐欣赏B.音乐审美C.歌唱D.音乐表演正确答案：BCD

德国普通学校音乐教育的目标为“培养学生情感”和“（）”A.演奏音乐B.聆听音乐C.美化人的生活D.享受音乐正确答案：C

奥尔夫音乐教育的主要手段（）A.节奏训练B.律动、歌唱、语言节奏C.视唱训练D.乐器合奏与即兴创作正确答案：ABD

对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。（）A.铃木B.柯达依C.奥尔夫D.达尔克罗兹正确答案：C

音乐教育的功能包括（）A.娱乐功能B.认识功能C.教育功能D.审美功能正确答案：ABCD

达尔克罗兹音乐教育的主要手段（）。A.节奏训练B.即兴创作C.视唱练耳D.体态律动正确答案：BCD

音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有：参与和推出两种。A、正确B、错误正确答案：A

在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。A、正确B、错误正确答案：A

到处扔垃圾、城市大量的广告与学习音乐通过（）建立了联系。A.音乐教育B.音乐欣赏C.培养审美素质D.社会责任感正确答案：C