我的答案：C5、长期以来，幼儿园教师努力向小学靠拢，为学前儿童的幼小衔接工作做着各种努力，而小学则很少关注幼儿园，这一现象突出反映了我国幼小衔接中的（ ）问题。（ ）A、单向衔接B、突击衔接C、形式衔接D、片面衔接我的答案：A6、幼儿园请交

我的答案：√3、主题活动中不需要做环境创设。( )我的答案：X4、主题活动中需要做家长工作。( )我的答案：√5、蛛网式的主题网络比树状的主题网络好。( )我的答案：X6、主题的确定必须考虑已经开展过

A、专家型教师B、新手型教师C、熟手型教师D、普通型教师我的答案：A2、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）A、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励孩子。我的答案：B3、苏霍姆林斯基讲过，&ldqu

A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏我的答案：D3、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料.A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏我的答案：A4、观察者在游戏过程中固定在某一地点观察、记录所有进入该地点幼儿游戏表现的观察方

A、遗传因素B、环境C、生理成熟D、先天因素我的答案：B3、玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用A、遗传因素B、教育C、生理成熟D、先天因素我的答案：B4、在儿童连续发展的过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同

答案: 【丰富性】4、户外游戏场地包括（ ）。A:攀爬区B:玩水区C:图书区D:玩沙区答案: 【攀爬区,玩水区,玩沙区】5、幼儿游戏时间的多少直接影响游戏的数量和质量。（ ）A:对B:错答案: 【对】第七章 单元测试1、区域活动常常被称作区

答案: 【参观活动】5、在组织外出活动时，对于幼儿园去过多次的同一地方，则不需要提前勘查活动地点。（ ）A:对B:错答案: 【错】第十二章 单元测试1、学前教育机构教师与幼儿家长间一对一的联系和进行工作的方式有（ ）A:家长接待日B:家长学

A:便于教师根据各领域不同的知识性质引导儿童学习B:有利于落实儿童体、智、德、美、劳全面发展C:儿童所获得的知识经验是完整的D:有利于促进儿童知识经验的整理和系统化答案: 【便于教师根据各领域不同的知识性质引导儿童学习,有利于落实儿童体、智

A:体现了因材施教的教育理念B:尊重了幼儿发展的个体差异C:未能平等公正的对待幼儿D:未能培养幼儿良好品行答案: 【未能平等公正的对待幼儿】2、郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料。郑老师的行为表明其具有

学前教育学2023章节测试答案_学前教育学智慧树知到答案（一）第一章测试1、狭义的教育是指（ ）。A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、网络教育我的答案：A2、在我国学前儿童是指（ ）的儿童。A、0-3岁B、3-6岁C、0-6、7岁D、胎

学前教育学2023章节测试答案_学前教育学智慧树知到答案（二）第一章 单元测试1、教育是有目的地培养人的社会实践活动。（ ）A:错B:对答案: 【对】2、下列现象中不属于教育现象的是（ ）A:妈妈教孩子洗衣服B:初生婴儿吸奶C:木匠教徒弟手