TAGS :教学组织形式的合集以班级为基础,但教师不直接面向班级全体学生,而是先把教学内容教给年龄较大的学生,而后由他们中问的佼佼者——导生去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种教学组织形式是()。以班级为基础,但教师不直接面向班级全体学生,而是先把教学内容教给年龄较大的学生,而后由他们中问的佼佼者——导生去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种教学组织形式是()。A.道尔顿制B.特朗普制C.贝尔一文化典籍/2024-12-18/4阅读
以班级为基础,但教师不直接面向班级全体学生,而是先把教学内容教给年龄较大的学生,而后由他们中问的佼佼者——导生去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种教学组织形式是()。以班级为基础,但教师不直接面向班级全体学生,而是先把教学内容教给年龄较大的学生,而后由他们中问的佼佼者——导生去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种教学组织形式是()。A.道尔顿制B.特朗普制C.贝尔一文化典籍/2024-12-18/4阅读