简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点。正确答案：区角活动也可以称为"活动区活动",因翻译不同还有"区域活动"等叫法,区角活动的设计原则是:材料多样性。操作层次性。
儿童科学教育中包含哪些需要培养的能力与方法？正确答案：培养科学方法和探究能力是学前儿童科学素养形成的基础。呵护学前儿童与生俱来的好奇心和探究欲,亲历以探究为主的科学学习,初步学会探究解决科学问题的方法,为其终身科学学习奠定基础。总之,应着重
简述美国儿童科学教育的发展趋势。正确答案：2013年,美国颁布了《新一代科学教育标准》,为K-12年级的科学教育提出了更加明确的指导充分体现出了美国的科学教育新趋势。(1)课程内容:强调“科学和工程实践&rdqu
简述科学的本质与儿童科学学习的特点。正确答案：科学的本质在于探究:科学过程的核心在于探究,科学态度的核心在于探究精神,科学知识正是科学探究的具体结果。(1)儿童学习科学的朴素性、主观性即儿童学习科学的朴素性,指的是儿童对于一些科学概念的学习
杜威认为，儿童具有四类本能、兴趣或冲动，分别是（）的兴趣、探究或发现东西方面的兴趣、制造东西或建造方面的兴趣以及的兴趣。正确答案：谈话或交际方面、艺术表现方面
学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系，也不追求学前儿童抽象水平的科学概念，而强调让学前儿童（）的过程来获得有关的经验与体验，使其在此基础上形成表象水平的（）。正确答案：亲身经历科学探究和发现、初级科学概念
《纲要》和《指南》中并没有明确规定学前儿童科学教育的内容范围，但相关内容却分别暗含在《纲要》的（）和《指南》的（）部分。正确答案：内容与要求、教育建议
皮亚杰认为儿童学习科学主要是在（）基础上，通过自身与（）的主动的相互作用（通常表现为探究）而实现的。正确答案：客体(环境)、已有科学认识
显性课程资源是指明显的、直接呈现出来的资源，可以直接运用于科学教育课程。（）A.正确B.错误正确答案：A
科学探究是学前儿童科学教育的基本方法，也是唯一的方法。（）A.正确B.错误正确答案：B
相较于集体教学活动来说，区角活动的结构相对严谨、规范、稳定、流程化。（）A.正确B.错误正确答案：B
科学性与启蒙性是学前儿童科学教育内容选择的首要原则。（）A.正确B.错误正确答案：A
学前儿童科学教育活动目标，是指一次具体的科学教育活动所要达到的目标，是科学教育中最下位、最切近的目标。（）A.正确B.错误正确答案：A
STEM教育的内容主要以科学和技术为核心。（）A.正确B.错误正确答案：B
家庭中幼儿教育具有个别化特点。（）A.正确B.错误正确答案：A
当幼儿对某一科学区中的材料进行一段时间的操作后已经较为熟练，活动中教师通过观察可以明显地发觉其对幼儿不再具有挑战性时，就可以进行材料的更新。（）A.正确B.错误正确答案：A
集体教学具有高效、经济、公平，对幼儿学习和发展的引领性强，系统性强，形成学习共同体，培养集体感等优点。（）A.正确B.错误正确答案：A
强调“课程内容源于、高于进而回归学前儿童的生活”。这是学前儿童科学教育的生成性特点。（）A.正确B.错误正确答案：B
“对自己感兴趣的问题总是刨根问底。”这是3-4岁儿童科学教育年龄阶段目标。（）A.正确B.错误正确答案：B
皮亚杰认为关于儿童学习能否加速儿童认知发展的问题，关键在于学习活动是成人教导下儿童被动地学习知识。（）A.正确B.错误正确答案：B