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学生通过自我反省活动及情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认识自我,最后达至改变自我、实现自我,这样的教学设计模式是()

学生通过自我反省活动及情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认识自我,最后达至改变自我、实现自我,这样的教学设计模式是()A.非指导性教学模式B.程序教学模式C.范例教学模式D.发现学习正确答案:A

阅读对写作的作用()

阅读对写作的作用()A.从写作心理看,阅读能提供信息和灵感B.从写作内容看,阅读能提供观点和材料C.从写作技能看,阅读能提供语言和技巧D.从学习写作的途径看,阅读能提供范例和借鉴E.阅读对写作毫无用处正确答案:ABCD