创业不分年龄，是与个人（）有关，关键是创业者本人有无为创业这件事做好心态和能力方面的准备。（）机遇和主观能动性创业机遇社会关系财富正确答案：机遇和主观能动性
大学学习与中学不同的地方主要包括几方面内容，其中不属于其中的一项是：（）学生学习的主观能动性减弱教学内容增加教学活动更加灵活教学安排阶段化正确答案：学生学习的主观能动性减弱
学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。主观能动性灵活性互动性多样性正确答案：主观能动性
一切从实际出发，实事求是，并不是否定主观能动性，它要求我们不断（），与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。正确答案：解放思想
人的个性形成和发展受下列哪些因素的影响？（）。A.遗传素质是个性形成和发展的前提或基础B.环境的巨大影响C.教育的主导作用D.个人主观能动性正确答案：ABCD
管理会计的职能是客观的，但它所起到的作用大小却受到人的主观能动性影响。A.正确B.错误正确答案：A
具有主观能动性的组织要素是（）A.目标B.人员C.机构D.规制正确答案：B
在管理上强调启发内因，强调人的主观能动性，主张实行自我控制，这种理论被称为（）A.X理论B.Y理论C.Z理论D.泰勒制正确答案：B
人们在经济规律面前发挥主观能动性，主要表现在能够（）A.认识和改造经济规律B.认识和创造经济规律C.认识和利用经济规律D.认识和消灭经济规律正确答案：C
人们在经济规律面前的主观能动性表现在（）A.创造经济规律B.消灭经济规律C.利用经济规律D.改造经济规律正确答案：C
人们在经济规律面前的主观能动性表现在，能够（）A.改造经济规律B.利用经济规律C.创造经济规律D.消灭经济规律正确答案：B
在客观规律面前，人的主观能动性的表现是（）。A.人可以创造规律B.人可以消灭规律C.人可以改变规律D.人可以认识和利用规律正确答案：D
在客观规律面前，人的主观能动性表现在（）。A.人可以创造规律B.人可以消灭规律C.人可以改变规律D.人可以认识和利用规律正确答案：D
实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）A.工具性B.思想性C.工具性与思想性的统一D.主观能动性正确答案：C
“更多地依靠自我为主要参照来确定对事物的态度和自己的行为”，这种认知方式属于（）A.主观能动性B.社会依赖性C.场依存性D.场独立性正确答案：D
人力资本与非人力资本相比较，其最大特点是具有（）A.增值性B.价值性C.客观性D.主观能动性正确答案：D
尽心尽职具体体现在茶艺服务中充分发挥主观能动性，用自己最大的努力实现经营利润指标。（）A、正确B、错误正确答案：B
知识能否转化为经济价值，取决于（）A.知识生产力的转化率B.劳动者掌握知识水平的高低C.人的主观能动性D.尊重知识的客观环境正确答案：A
知识能否转化为经济价值，取决于（）。A.人的主观能动性B.尊重知识的客观环境C.知识生产力的转化率D.劳动者掌握知识水平的高低正确答案：C
有的人因车祸损伤大脑，康复后虽然眼睛外形完好，却不能看到东西，这说明了心理（）。A.是人脑的机能B.是客观现实的反映C.具有主观能动性D.具有选择性正确答案：A