（）是品德教育中运用最为广泛的教育方法。榜样示范法说服教育法情感陶冶法锻炼法正确答案：说服教育法

引领学术风气，促进思想交流，（），建设精神文明，是大学的灵魂之所在。掌握丰富知识陶冶品德情操确立人生目标培养竞争能力正确答案：陶冶品德情操

心理内容要素系统主要包括：（）品德需要品德动机自我意识自我反思正确答案：品德需要品德动机自我意识

家庭德育的亚途径主要包括（）父母和子女的谈话家务劳动子女品德行为的日常处理家庭环境建设正确答案：父母和子女的谈话家务劳动子女品德行为的日常处理家庭环境建设

学生品德的形成过程需要经历三个阶段，即依从、认同和（）表达外化内化反馈正确答案：内化

《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。（）A、正确B、错误正确答案：B

作为班主任，在教育工作中要充分了解学生的哪些方面（）学生思想学生品德学生现有水平学生身体素质正确答案：学生思想学生品德学生现有水平学生身体素质

影响小学生英语学习态度的因素不包括以下哪项（）游戏兴趣经验期望第二十一课小学品德学科学习方法与指导正确答案：游戏

个人品德在社会道德建设中具有决定性作用（）A、正确B、错误正确答案：B

品德学习的过程包括（）依从服从认同内化同化正确答案：服从认同内化

通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是。情感陶冶法正面教育法品德评价法实际锻炼法正确答案：正面教育法

学生不良品德的转化包括以下阶段：（）改过自新的意向醒悟反复转变巩固和稳定正确答案：醒悟转变巩固和稳定

我国在深入实施公民道德建设工程，努力养成良好社会风尚方面，重视推进社会公德、职业道德、家庭美德和（）的教育。（）科技伦理孝道文化礼仪文化个人品德正确答案：个人品德

狭义学习正确答案：狭义学习：是指在学校情境中，学生有目标、有系统、有组织地掌握知识、形成技能、培养品德和发展能力的过程。

两难问题法有其适用的教育内容，其中包括（）智力训练学习态度品德形成人际交往正确答案：学习态度

个人通过道德修养可以使自己的品德高尚.人格完善。古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养.锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有A、“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”B、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，

企业主体的品德主要通过企业经营宗旨、社会责任心和企业道德标准表现出来。A、正确B、错误正确答案：A

德育过程中的主要矛盾是（）德育目的与德育内容的矛盾德育目标与德育方法的矛盾教育者与受教育者之间的矛盾教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾正确答案：教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

以下不属于“品德教育”运动理论上的代表人物是（）托马斯·里可纳威廉·贝内特尼尔·诺丁斯正确答案：尼尔·诺丁斯

中小学生日常行为规范训练的方法主要有（）。行为练习法环境陶冶法活动教育法品德评价法正确答案：行为练习法环境陶冶法活动教育法品德评价法