以明确而具体的行为目标作为课程设计的中心是课程设计目标模式的特征。（）A、正确B、错误正确答案：A

将课程重点放在寻求与社会的相关性，提升公民意识的课程设计是（）学科中心的课程设计活动中心的课程设计儿童中心的课程设计问题中心的课程设计正确答案：问题中心的课程设计

在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）。A.教学资源B.交代时间C.资源结构D.课程评估正确答案：D

把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）A.博比特B.泰勒C.布卢姆D.布鲁纳正确答案：B

在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（）A.结构模式B.认知模式C.过程模式D.泰勒模式正确答案：C

课程设计的取向即（）A.课程设计的方向B.课程设计的标准C.课程设计的模式D.制约课程设计活动的价值准则正确答案：D

课程政策关注的核心问题是（）A.课程设计B.课程实施C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制正确答案：C

课程政策关注的核心问题是：（）A.课程设计B.课程实施C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制正确答案：C

设计浪潮计算机公司（中型企业）培训课程管理体系。正确答案：培训课程管理体系建设主要包括培训课程库建设、培训素材库建设、培训课程设计及开发等。

目前使用最多、最普遍的（）方法有专家意见法、适应性模型法和深度递进法。A、课程设计B、教学计划编制C、教学设计D、教学大纲编制正确答案：A、课程设计

根据教学内容和培训对象选择适当的（）是课程设计的重要环节。正确答案：教学方法

（）是整个培训过程中极为重要的环节，具有承上启下的作用。正确答案：培训课程设计

胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（）是培训课程设计的前提。正确答案：整合胜任能力项目