人们把由产生的语言障碍成为浅层的语言障碍。正确答案:语言符号体系本身
下列障碍中不属于沟通障碍的是()A.语言障碍B.习俗障碍C.突发事件D.组织障碍正确答案:C
以下选项中属于导致沟通障碍的因素的是A、语言障碍B、心理障碍C、组织障碍D、文化障碍正确答案:语言障碍;心理障碍;组织障碍;文化障碍
信息本身的障碍表现为语言障碍、文化障碍、心理障碍、态度障碍等A、正确B、错误正确答案:错误
小儿脑性瘫痪语言障碍最常见()A、构音障碍B、语言适用症C、运动性失语D、感觉性失语E、语言发育迟缓正确答案:E、语言发育迟缓
传播的障碍,主要有()A.机械障碍、语言障碍B.习俗障碍、观念障碍C.角色障碍、舆论障碍D.心理障碍、组织障碍正确答案:ABCD
信息沟通中的障碍有()A.语言障碍,产生理解差异B.环节过多,引起信息损耗C.信息沟通中的偏见.猜疑.威胁和恐惧,妨碍沟通D.地位差异,妨碍交流E.信息表达不清,沟通要求不明,渠道不畅,影响沟通正确答案:ABCDE
对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。A、正确B、错误正确答案:A
学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、()和语言发展异常等。A.口吃B.情感性交往障碍C.发音异常D.听力损伤正确答案:C
脑中风后遗症有运动障碍、感觉障碍、语言障碍。A、正确B、错误正确答案:A
造成儿童语言障碍的因素中,压力导致的儿童不良的情绪情感属于()A.生理因素B.心理因素C.环境因素D.外部因素正确答案:B
一名中班幼儿智商处于正常范围,但无论在家还是在幼儿园,均表现出注意力集中困难,精力过剩,动个不停,容易冲动和兴奋,完成任务有困难。该幼儿可能存在()A.听觉障碍B.多动症C.语言障碍D.孤独症正确答案:B
在幼儿园实施语言矫治工作时,既不能无视语言障碍儿童的需要,也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常发展儿童的利益,这体现了语言矫治工作的()A.个别化指导原则B.兼顾个人与集体原则C.可行性原则D.系统性原则正确答案:B
语言障碍矫治要抓好一系列环节,如对儿童语言障碍的原因、程度等进行正确的分析和评估。这里贯彻的是()A.个别化原则B.兼顾个人与集体原则C.可行性原则D.系统性原则正确答案:D
日常生活中所说的口吃现象属于以下哪一种语言障碍?()A.构音异常B.发声异常C.流畅度异常D.语言发展异常正确答案:C
家庭中若亲子关系失谐,孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象。这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响?()A.生理因素B.心理因素C.环境因素D.社会因素正确答案:B
在幼儿园进行语言矫治,下列选项中对语言矫治的安置形式描述不正确的是()A.在幼儿园成立专门的语言矫治班,由有一定语言矫治专业知识技能的教师任教B.在正常班级内特别关注语言障碍儿童C.定期把全幼儿园患有语言障碍的儿童集中起来,由专门的教师辅导
教师在保证原来工作质量的基础上,也要担负语言障碍儿童矫治的教育任务,所以在制定教育计划的时候必然要考虑实施的可行性,如教学设备是否能够满足、矫治时间能否保证等,这体现了()A.系统性原则B.个别化指导原则C.兼顾个人与集体原则D.可行性原则
癫痫症是由于脑伤造成的,主要表现为()A.痉挛和抽搐的发作B.语言障碍C.智力低下D.障听觉碍正确答案:A
家庭中若亲子关系失谐,孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象。这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响()A.生理因素B.心理因素C.环境因素D.社会因素正确答案:B