朋友A是一个非常爱整洁的人，平日里，无论何时去他家做客，大家都会由衷地发出赞叹。他们的家，地板永远一尘不染，茶几永远摆放整洁，连厨房里的调料盒都洁白如新，透着优雅的光亮。在这样的房子里，我们总能有一种心旷神怡的感觉，仿佛他家自带着阳光磁场，悄然无声地影响着客人的心境。
而朋友B是个性格大大咧咧的姑娘，从不把打扫房间这种小事放在心上，她的床上总是会堆着卷为一团的衣物，没洗的餐具连洗碗池都放不下，书桌上散乱地放满了书。杂乱无章也给她造成了很多麻烦：
图书馆借的书没及时还就弄丢了；
鞋子找到一只，却找不到另外一只；
经常花一两个小时翻箱倒柜找银行卡、信用卡；
车钥匙找不到，耽误了重要的会议；
……
我们总是把收拾房间的工作交给父母，自己能偷懒就偷懒，等结婚生子后，这种习惯依然难以改变。然而，孩子具有极强的模仿力，他们会在无意中模仿父母的做法，如果你经常把家里收拾得非常干净，他也会很快养成一种良好的习惯。反之，如果家里杂乱无章、灰尘飞舞，那么他的生活状态和心情也都是杂乱无序的，更不会有好的精神面貌面对学习。
哈佛商学院调查显示：一所学校中课桌收拾齐整的孩子，往往都是那些成绩优异乐观开朗的孩子。因为整理使得他们学会了规划、学会了耐心，心无积尘，面目清明。
收纳整理是一个净心的过程，体现了你内心的安定和从容，所以一个人的房间里藏着自己的生命状态，也藏着孩子的未来。那么，如何让孩子从小养成收纳整理的习惯呢？
01与孩子约定收拾和整理的时间
家长让孩子收拾房间，通常自己不动手，只是发出指令：“快把房间收拾干净” ，却不告诉孩子该怎样收拾房间。当孩子什么也没干时，家长便一边抱怨，一边自己把房间收拾起来，孩子就在旁边愣愣地看着。
家长要和孩子商定收拾的时间，一天一次即可，商定好就要共同遵守。在整理和收拾玩具时，家长要示范，比如“玩偶放这里” “绘本放这里” “积木要放那里”。收拾完了之后，与孩子一起分享整洁后的舒适心情：“真干净啊！这里也有你的功劳呢！” 多次反复，让孩子有意识主动收拾并体检自己动手带来的成就感。
02帮孩子规划区域并分解工作步骤
要求一个孩子收拾他自己乱糟糟的房间，他可能在开始动手前就想放弃。让孩子明确他的工作目标，依次收拾他可掌握的几个小区域，如，先是穿衣服的角落，然后是积木堆，最后收拾凌乱的床。将工作步骤进行拆分，可减少挫折感而使结果更好。如，“把长颈鹿放在柜子上，然后把小猪放在它旁边”，而不是笼统地告诉孩子“把玩具捡起来放在柜子里”。明确的工作目标和清晰的指令能让孩子立刻行动起来且信心满满。
03让孩子体验不打扫房间的后果
有时孩子不想整理房间，父母受不了脏乱差，往往忍不住帮孩子收拾了。其实，家长可以让孩子体验一下不收拾房间的后果。比如孩子不把脏衣服放到衣篓里，那么他就没有干净的衣服穿；不把玩具放到收纳箱里，那么玩具可能会丢掉或没有新的玩具可玩，在这样对比的状态下，孩子们会意识到房间整洁是必要的。只有当孩子体会到凌乱的房间给自己带来不便，他才会有动力去行动。
04让孩子在游戏中学会收拾东西
没有哪个孩子会拒绝与父母一起玩耍的机会，日常琐碎的家务事，也能变成有趣的亲子游戏。和孩子一起玩收拾的游戏，如，让孩子给袜子配对；让孩子辨别哪些衣服是爸爸的，哪些衣服是妈妈的；用脏衣服和收纳篮玩投掷篮球的游戏等等。整理工作枯燥乏味，要让孩子有兴趣介入，就要多和孩子一起做一些整理小游戏，让孩子在玩的过程中，慢慢学会整理的种种小技巧。
一起玩一玩收拾小游戏吧！
选自亿童家园共育·家庭教育材料
《游戏乐园》3岁龄11月
人类的天性便是追逐美好，远离灰暗。睡在干净的房间里，呼吸着新鲜的空气，你会情不自禁地心生愉悦，而躺在尘埃满地、旧物堆陈的房子里，你会不由自主地浑身难受、心烦气躁。让孩子从小学会收拾整理，用自己灵巧的小手，开启一个更加美好明净的世界。
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