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在人类历史中，有这样一部伟大的纪录片——《人生七年》。
这部由BBC制作的纪录片耗时49年，跟踪采访了14位来自英国不同阶层的孩子，这些孩子有的家境优渥，有的出身贫寒。从7岁、14岁...一直到56岁，记录了他们长达半个世纪的人生变迁。
从拍摄之初，制作人就有着这样一个预判：每个孩子的社会阶层，决定了他们的未来。
有几位比较典型的主人公。处在上层阶级，每天读着私立学校的富家三兄弟，虽然只有7岁，但他们对未来早已有了清晰的规划，自己会进入哪所中学，读牛津或是剑桥，完成学业后成为社会精英，一切按部就班就好。
与他们不同，三位来自工人阶级的女孩，讨论着以后要嫁给谁，生多少个孩子，并没有在事业上做过多打算。
还有一位特殊的孩子，不善言辞的尼克。他是一位来自社会底层的孩子，不爱说话，不爱看镜头，喜欢把头低着，但正是这位内向的孩子给导演组带来了惊喜。
他们中大多数人的发展都如制作人当初想的那样。上层阶级的孩子，一生都过得很顺遂，读好的中学，上名校，出来后都成了律师、电视制作人这样拥有着光鲜亮丽生活的人物。
而中下层的孩子，有的早早辍学，有的已经离婚，有的失业只能靠政府的接济为生。
在这之中，尼克是唯一一个打破阶层局限性的孩子。
他在一本关于行星的绘本里找到了自己未来的方向，在老师的鼓励和引导下，他走进了科学的大门。21岁的他进入牛津大学读物理系，之后又成为了一名大学教师。
经历过这一切后的他变得格外开朗，举手投足间都自信了许多。是教育让他得到了改变。
不同阶层的孩子，有不同的生活环境，父母的眼光、要求、格局都不一样，这也是影响他们未来的最重要的几个因素。
处于上层阶级的孩子，他们的父母对社会看得更广阔，人脉和资源更多。同时，对孩子的要求也更为严格。他们的生活大多有规划性，精细到每天哪个小时看什么书，做哪项运动。万一人生出现偏差，父母也会努力将他们拉回正轨。
而较低阶层的孩子，父母大多让他们按自己的意愿过一生，没有太严格的要求，接受的教育水平也一般，社会其他资源更是一般了。
尼克能打破壁垒的原因，也是得益于他的人生出现了“偏差”，找到了自己的兴趣，并且有一位好的导师。
教育对孩子的意义有多大呢？
拿高考来说，我们都形容它是人生中最公平、最公正的一场考试。
许多家境贫寒或者普通的学生，通过高考改变了人生。进入到好的大学，接触的人，看见的事物都与之前的环境不一样了。当然，同学和老师也成为了自己的人脉和社会资源。
教育能影响的不止是学识和周围环境，教育的过程是一个丰富内心的过程。
原本处于社会底层家庭的尼克，比较自卑，也就是说，对自我的评价很低。对我评价低，自然不会对未来有憧憬，甚至觉得自己做什么都不能成功。
好在他找到了人生的兴趣，给他指明了一条道路。老师的鼓励又为他提供了动力，让他愿意接受教育，愿意付出时间，不再无所事事。获得一定成就后个人的自我评价提高了，人也就变得自信、开朗了。
来自社会上层的安德鲁也在采访中说：“人无法确定能留给下一代什么财富，但是至少可以确定，一旦给了他们好的教育，他们终生都可以受用。”
如果你是一位来自社会底层的家长，能怎样改变呢？
首先，改变你的态度。
不要告诉你的孩子，这一辈子就这样了，得过且过。来自社会上层的家长，从来都不会让孩子轻易认输。你的一言一行，会让孩子变得胆小，连憧憬未来的勇气都没有。
人的智商都是符合统计学分布规律的，为什么不能鼓励孩子，让他自己自己选择？
其次，改变你不好的习惯。
底层的父母，大多不自律，甚至有些父母还经常酗酒、出现反社会行为。
班杜拉的观察学习理论告诉我们，孩子拥有模仿学习的能力。你的一些不好的行为习惯，不知道哪天就会激起孩子模仿的兴趣。
还有一点非常重要，要给孩子塑造一个好的性格。性格坚韧、内心阳光，就算生活再苦，也能勇敢面对。
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作者 | 神奇小小
第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：《Individual Psychology》
：第一心理
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