《诫子书》
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
一、作者简介:
诸葛亮(181年~234年10月8日),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东省沂南县)人,三国时期蜀汉丞相,中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、改革家。诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等,并改造连弩,叫做诸葛连弩,可一弩十矢俱发。诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
二、写作背景
这篇文章当作于蜀汉建兴十二年(元234年),是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
三、小测
A. 解释下面词的意思
(1)淡泊: (2)明志: (3)无以:
(4)广才: (5)淫慢: (6)励精:
(7)险躁: (8)治性: (9)驰:
(10)枯落
B. 翻译句子
1.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
2. 非学无以广才,非志无以成学。
3. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
C、根据文章内容,思考回答下列问题。
1. 本文作者就哪几个方面进行论述?对这几个方面有事怎样展开论述的?
2. 读了这篇短文,你有什么启发?
四.《诫子书》对比阅读
【甲】《诫子书》
【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜 ;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?
1.解释句中红色词语。(4分)
博闻强记,守之以浅者( )非学无以广才( )
悲守穷庐( ) 可不慎欤( )
2.翻译下列句子(6分)
(1)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!。
(2)夫此六者,皆谦德也。
3. 这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是: ; 。(4分)
【丙】孟子少时诵,其母方织。孟子辍然中止,有顷,复诵。其母知其喧也,呼而问之:何为中止?对曰:有所失,复得。其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复諠矣。
孟子少时,东家杀豚。孟子问其母曰:东家杀豚何为?母曰:欲啖汝。其母自悔失言。曰:吾怀妊是子,席不正不坐,割不正不食,胎教之也。今适有知而欺之,是教之不信也。乃买东家豚肉以食之,明不欺也。
【注】(1)諠:同谖,忘记
1. 解释下列句子中红色的词语。(4分)
(1)诫子书:(2)非宁静无以致远:
(3)淫慢则不能励精:(4)孟辍然中止:
2. 将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复諠矣。
3. 结合文章,说说【甲】【丙】两文给你什么启示。(不少于三点)(3分)
《世说新语》两则
一、文学常识
《世说新语》是魏晋南北朝时期笔记小说的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。其语言以精炼含蓄、隽永传神见长,善于以小见大,通过生活细节的描写来表现人物个性。
二、作者简介
刘义庆(403一444),南朝宋文学家。宋宗室,袭封临川王。他性简素,寡嗜欲,爱好文学,广招四方文学之士,聚于门下。
三、全文展示及基础考察
咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:撒盐空中差可拟。兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒曰:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之。元方入门不顾。
解释下面的词语:
①内集:__________________②儿女:__________________③文义:_______________④俄而:__________________⑤骤:__________________⑥何所似:_______________⑦差可拟:__________________差:_________拟:_________⑧未若:_____________⑨因风:__________________因:____________
①期行:__________________期:__________________②日中:__________________③舍去:__________________舍:________去:__________④乃:________________⑤不:__________________⑥家君:__________________⑦引:__________________⑧顾:__________________
四、思考题
★1、把大雪纷飞的情景比作撒盐空中和柳絮因风起,谢安认为那个比喻更好?你有什么不同看法吗?
★2、《陈太丘与友期行》选自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的方正?
3、文章最后写道:即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。你认为作者写上这一句的用意何在?
4、文中寒雪内集欣然大笑等词语为我们营造出了_________________家庭氛围?
五、课内阅读练习
(一)1.给下列红色字注音。
柳絮( ) 差可拟( ) 尊君在不( )雪骤( ) 太傅( ) 韫( ) 无奕女( )
2.给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
(2)君 与 家 君 期 日 中
(3)左 将 军 王 凝 之 妻 也
(4)待 君 久 不 至
3.解释下面红色的词。
(1)俄而雪骤( )
(2)未若柳絮因风起( )
(3)陈太丘与友期行( )
(4)去后乃至( )
(5)元方时年七岁( )
(6)元方入门不顾( )
4.仿照示例,根据下面句中加点词的意思,各写一个含有此加点词的成语。
例:元方入门不顾 义无反顾
(1)友人便怒 ________
(2)日中不至,则是无信 ________ ________
5.翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似?
(2)与人期行,相委而去。
6.《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少,却用了大量的篇幅来写友人和元方,这是否恰当?为什么?
7.学了《陈太丘与友期》后,有一位同学根据课文内容出了上联,请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。
上联:陈元方驳客义正词严
下联:__________________
六、课外阅读练习
(一)
梁国杨氏子,九岁,甚聪惠①。孔君平②诣③其父,父不在,乃呼儿出。为设④果,果有杨梅。孔指以示儿曰:此是君家果。儿应声答曰:未闻孔雀是夫子⑤家禽。
(《世说新语》)
【注释】①聪惠:聪明,有智慧。惠,通慧。②孔君平:孔坦,字君平,东晋会稽郡山阴县人,官至侍中、廷尉。③诣(yì):看望。④设:摆放。⑤夫子:对长辈或年高者的敬称。
17.解释下列红色的词。
(1)甚聪惠( )(2)此是君家果( )
18.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
(2)未闻孔雀是夫子家禽。
19.请结合原文内容,谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。
20.结合课外积累,说说你还知道哪些古代小神童的故事,至少写出两个。
【乙】范式字巨卿,少游学于太学①,与汝南②张劭(shào)为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰:后二年当还,将过④尊亲。乃共克⑤期日。后期方至,元伯具以白⑥母,请设馔⑦以候之。母曰:二年之别,千里结言,尔何敢信之诚也?对曰:巨卿信士,必不违约。母曰:若然,当为尔酿酒。至其日,巨卿果到升堂⑧拜饮尽欢而别。
(选自《后汉书》 有删改)
【注释】①太学:京城最高学府。②汝南:古地名,今河南境内。③告:告假。④过:拜访。⑤克:约定。⑥白:告诉。⑦馔(zhuàn):饭食。⑧升堂:登上大厅。
1. 解释下列红色词在文中的意思。
(1)尊君在不(2)期日中
(3)后期方至(4)请设馔以候之
7. 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 巨卿果到/升堂拜/饮尽欢而别
B. 巨卿果到/升堂拜饮/尽欢而别
C. 巨卿/果到升堂拜饮/尽欢而别
D. 巨卿/果到升堂拜/饮尽欢而别
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)友人惭,下车引之。
(2)巨卿信士,必不违约。
9. 读【乙】文,在元方眼中友人是怎样的一个人?在张劭眼中,范式又是怎样的一个人? (请用原文语句回答)
(丙)
张之万之马
张尚书①之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣人来买,公不许。固②请,之万无奈,遂牵而去。未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:方乘,遂为掀下,连易数人,皆掀坠。此乃劣马也,故退之。之万求之不得,遂退金收马。比③公乘之,驯良如故,盖④此马愿从主也。
【注】:①尚书:职官名称,相当于今之部长。②固:坚持。③比:等到。④盖:原来是
(1)解释下列句中的红色字。
①畜一红马 ②公不许
③之万怪之 ④连易数人
(2)下列句子中之的用法与有军人见而爱之的之不同的是
A.学而时习之
B.之万求之不得
C.日月之行
D.下车引之
(3)这个小故事告诉我们的道理是:
A.要善于识别和培养人才
B.不仅要有识别人才的眼光,还要学会用人
C.用正确的方法才能驾驭千里马
D.要善于发现人才
(4)翻译句子:
有军人见而爱之,遣人来买,公不许。
温故而知新,可以为师矣。
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