2022－2023第一学期七年级语文上册期末总复习题（含答案解析）

本文共计12910个文字，预计阅读时间需要52分钟。

#大有学问#​

2022－2023学年度第一学期期末

七年级语文上册学业水平检测题

亲爱的同学，青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。

一、积累与运用（共24分）

1．根据拼音写汉字。

同学们，通往成功的道路并不总是一帆风顺的。面对学习上的困难，不但要有páo gēn wèn dǐ( )的决心，还要有温故知新的耐心，更要有jīng yì qiú jīng( )的恒心。只有这样，我们的学业才会有进步，才能获得成功。

2．表述有误的一项是（ ）

A．古人称谓有谦称和尊称的区别，“尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”是谦称自己的父亲。

B．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，现代著名作家，他的作品以描写城市人民生活著称，使用地道的北京门语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。

C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

D．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，淄川人，明朝著名小说家。著有文言小说集《聊斋志异》等。

3．名著阅读。

作品名称

名著片段

①《A》

她教给我的道理还很多，例如说人死了，不说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来……

②《琐记》

但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她（B）便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”

③《西游记》

裙钗（C）本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

(1)选段①A处填入的作品名称是____________。

(2)选段②B处她指的是____________（人物名称）。

(3)选段③C处“裙钗”指的是____________，她为何“为子怀仇恨泼猴”？

4．按要求填空。

①“__________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）

②何当共剪西窗烛，__________________。（李商隐《夜雨寄北》）

③__________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

④终古高云簇此城，__________________。（谭嗣同《潼关》）

⑤当别人不理解自己时，我们不应该恼怒，而应该保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说：“__________________，__________________？”

⑥《诫子书》中常被我们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：__________________，__________________。

⑦浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁“________________？________________”表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“________________，________________”包含着思乡的泪水。

⑧李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，既描写了暮春时节的景物，又表达了对友人的关切之情的句子是：__________________，__________________。

⑨古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句，如__________________，__________________。（写出连续的两句）

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面文字，完成下面小题

（甲）

一屠晩归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞 意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）

某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。

5．解释下列加点的词语。

①意将隧入以攻其后也 ②驰担持刀

③悲鸣不已 ④遂俯冲鹊巢

6．翻译句子。

①久之，目似瞑，意暇甚。 ②群鹊喧舞，若庆且谢也。

7．甲文中的狼有什么特点？乙文中的鹊又是怎样的？请结合甲乙两文来具体说明。

三、现代文阅读（共34分）

（一）

阅读文章，完成下面小题。

老枣树下的斑驳流年

化君

①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？

②从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。 这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

③母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。老枣树是否还记得我和母亲？哦，一定会的。如我，永远不会忘记母亲和老枣树。

④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候，我就闹着要母亲去够。母亲说枣红了才好吃。

⑤绿碧碧的枣儿终于有了红意，我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡，心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时，快乐的泡泡便从心里溢出来，飘满一院子，墙根的狗尾巴花也在笑。

⑥可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

⑦母亲也有破例的时候。

⑧八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着我母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿，说，走，妈妈给你打枣吃。

⑨那天，母亲的力气大得很，只一会儿工夫，树上的枣全都被她打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。

⑩十三岁那年，红枣刚刚收获下来的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，使告老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲往树上打，气出来，心里就不觉得憋屈了”。真的，我举起棍子辟哩啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。可跟着，我嘤嘤哭起来，树被我打得光秃秃的，地上落满树叶和枝。我开始埋怨母亲，把枣树打坏了，就结不了枣了。母亲却笑微微地说，枣树越打越旺。

⑪我想，这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋，颗颗圆滚滚红艳艳的京儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。

⑫十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现院子里已洒满月光。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，弯身去拾，一眼看见母亲，坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

⑬一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。

⑭忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。

⑮后来，我离开了母亲，离开了那棵老枣树。无论我走到哪里每年收枣的季节，母亲总会挎一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得，我从没离开过老枣树就像从没离开过母亲一样。

⑯夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。

8．文中叙述了四次打枣的经历，仿照示例，简要概括其余3次打枣的经历。

（1）幼年时，我喜欢吃枣，母亲只给我打几颗，便不再打了。

（2）___________________________________________________。

（3）___________________________________________________。

（4）___________________________________________________。

9．品读第④和⑤段中画线的句子，按要求回答问题。

（1）每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠，终于看见青蒙蒙的芽儿。终于开出黄盈盈的小花了。（从加点字的表达效果上赏析这句话。）

（2）落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。（从修辞角度联系上下文赏析这句话。）

10．文章第⑨段和第⑫段分别写了母亲和“我”在打枣后流泪了，请结合全文简要分析各自流泪的原因。

11．第⑭段作者说“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”联系全文说说母亲和枣树有哪些共同之处。

（二）

阅读文章，完成下面小题。

一碗热汤

赵向辉

①立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。

②傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。

③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”

④服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。

⑤过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。

⑥“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。

⑦老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。

⑧一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃他很长时间没吃过肉了。”

⑨“你今天这是出来做什么呀？”

⑩“给老伴买药就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”

⑪“你家住哪儿？”

⑫“住在税务局那块儿。”

⑬男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理， 餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。”

⑭有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？

⑮男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请你从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”

⑯大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给你的，是你抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”

⑰一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送你回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。

⑱继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”

⑲客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”

⑳开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”

12．老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次特别对待。

第一次特别对待：____________；

第二次特别对待：经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助；

第三次特别对待：经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家

13．小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”此处自然环境描写有什么作用？

14．婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？

15．文中划线句子用了人物描写的哪些手法？有什么作用？

男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”

16．细读选文，展开合理推断。假设文中的老婆婆回到家后，知道事情的真相，她会怎么做？（要求字数不少于50字）

四、写作（共50分）

17．阅读下面材料，根据要求作文。

有人说：“小时候，幸福是一件简单的事，长大后，简单是一件幸福的事。”心中存满阳光和感恩的人生活得踏实滋润而又信心百倍，内心也便拥有了一种简单的幸福，这是一种积极的生活态度，更是一种智慧的生活方式。幸福其实很简单，简单到一个眼神，一声问候，一份付出，一缕书香，一句话，一处景……心怡处，人生便开满了花。

请以“简单的幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②可以记叙、抒情或议论；③文中不得出现真实的人名、地名、校名；④不少于600字。

答案解析

1． 刨根问底 精益求精

páo gēn wèn dǐ——刨根问底：比喻追究底细。

jīng yì qiú jīng——精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

2．D

D．蒲松龄是清朝著名小说家，不是明朝。故选D。

3．(1)《阿长与<山海经>》

(2)衍太太

(3)罗刹女（铁扇公主）因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收作善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。（意思对即可）

（1）

根据选段中的“她教给我的道理还很多”可知，文中的“她”是阿长，也就是长妈妈。人物出自《阿长与<山海经>》。长妈妈是鲁迅儿时的保姆，是一个身世悲惨，喜欢切切察察，有着各种繁琐的规矩，有些封建愚昧的人。但她对鲁迅怀有深切的关爱，为鲁迅买来了《山海经》。

（2）

根据选段中人物所说的话语可知，“她”是衍太太，在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。

（3）

根据选段中的“为子怀仇恨泼猴”“罗刹无知轮剑砍”“那个霜刃青锋甚紧稠”等细节可知，选段中的“裙钗”是罗刹女，也就是铁扇公主。她是牛魔王的妻子，红孩儿的母亲。她对孙悟空怀有仇恨，是因为唐僧师徒四人经过火云洞时，火云洞洞主红孩儿(牛魔王与罗刹女的孩子）要吃唐僧肉，后来被观音菩萨收为善财童子。从此罗刹女与红孩儿分离，不得相见。因此与悟空生出仇怨，不肯借扇与他。

4． 吹面不寒杨柳风 却话巴山夜雨时 岐王宅里寻常见 秋风吹散马蹄声 人不知而不愠 不亦君子乎 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 示例：露从今夜白，月是故乡明 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户

诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：岐、愠、泊、雁、啼。

5．①从通道 ②解除，卸下 ③停止 ④向下俯冲

6．①时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。②喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝并且向鹳致谢。

7．从屠户投骨喂狼，狼却得寸进尺，紧跟不止，甚至假寐迷惑屠户，可以看出狼有奸诈、凶狠、狡猾、贪婪的特点。从一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫。很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上可以看出鹊有团结、友爱，讲情义的特点。（也可结合原句回答）

5．

本题考查文言实词含义的理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意为：打算从通道进入来攻击屠夫的后面。隧：名词作状语，从通道。

②句意为：放下担子，拿出了屠刀。弛：解除，卸下。

③句意为：不停的悲哀鸣叫。已，停止。

④句意为：于是俯身向鹊巢冲了下来。俯，向下俯冲。

6．

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①重点词：久之，时间长了；瞑，闭上眼睛；意，这里指神情、态度；暇，从容、悠闲。

②重点词：喧，欢呼；若，好像；且，并且；谢，致谢。

7．

本题考查对文章内容的理解和分析。

结合甲文中“复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可以看出狼凶狠、贪婪的特点；

“一狼径去，其一犬坐于前”“一狼洞 意将隧入以攻其后也”可以看出狼有奸诈、狡猾的特点。

从乙文中的“一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上”“群鹊喧舞，若庆且谢也”，可以看出鹊有团结、友爱、讲情义的特点。

从“未几，一鹳横空而来，‘咯咯’作声，二鹊亦尾其后”，可知鹊还有聪明智慧的特点，懂得借助别人的力量消灭敌人。

参考译文：

甲：一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一齐追赶屠户。

屠户十分害怕，担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。于是屠户跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在（屠户）前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。屠户正想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在打洞，打算将要从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，大概是用这种方法来诱骗敌人。

狼真狡猾啊，但一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。

乙：某人的花园里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫。很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然后便扬长而去。过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！

8． （2）八岁时，我向母亲闹着要爸爸，母亲把树上未成熟的枣全打下来。 （3）十三岁时，受到同学的欺负，我把枣树打得光秃秃的。 （4）十七岁时，高考落榜，我抓一根棍子对老枣树一通猛击。

9．（1）“就”在此有“立即”之意，“终于”有“到底，最终”之意，形象地写出了年幼的“我”对红枣的喜欢，以及急于吃到红枣的心情。

（2）运用比喻的修辞手法，将落地的枣子比作欢蹦乱跳的兔子，生动形象地写出了枣子落地时的活泼和动态感，表现了我的欢快心情。

10．第⑨段因为“我”闹着向母亲要爸爸，勾起母亲伤心的往事和对爸爸的思念，所以母亲流泪了。第⑫段“我”醒来后，看见母亲在老枣树下陪我坐着，所以“我”流下感动和自责的泪水。

11．①都是和“我”最亲近的。②都默默付出，不计回报。③都是自己承受痛苦，把美好留给别人。④都是我的精神支柱和精神家园。⑤都在慢慢老去。（答出两点即可）

8．

本题考查对文章内容的概括。

根据第⑧段“八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着我母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿，说，走，妈妈给你打枣吃”可知，我八岁时因为要找爸爸母亲打枣给我吃；

根据第⑩段“十三岁那年，红枣刚刚收获下来的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，使告老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：‘使劲往树上打，气出来，心里就不觉得憋屈了’”可知，我十三岁时在学校受了同学的委屈，母亲教我打枣树发泄；

根据第⑫段“十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现院子里已洒满月光。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，弯身去拾，一眼看见母亲，坐在地上睡着了”可知，我十七岁时因高考落榜，内心绝望，打枣树发泄。

9．

（1）本题考查对句子的赏析。“每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠”，这里“就”已经透露出“我”的急切心情，“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了”，再连用“终于”分别写了“我”对“芽”“花”的企盼。结合下文“老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候，我就闹着要母亲去够”可知，强烈的表达了“我”盼望吃枣的急切心情。

（2）本题考查常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合划线句分析。采用了比喻的修辞方法。把“落地的枣子”比喻成“欢蹦乱跳的兔子”，生动形象地写出了枣子落地时的动态画面。

结合下文“我小跑着来来回回追赶着去捡，心里浮泛着欢喜快乐的泡泡”可知，“小跑着”写出“我”捡枣子时的动作，表现了“我”内心愉悦之情。

10．

本题考查对文本内容的把握。结合第⑧段“放学后我一口气跑回家，哭闹着我母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿，说，走，妈妈给你打枣吃”可知，我要爸爸，勾起了妈妈对爸爸的思念，第⑨段流泪的原因是：想起了自己的丈夫并思念丈夫。

结合第⑫段“十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现院子里已洒满月光。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，弯身去拾，一眼看见母亲，坐在地上睡着了”可知，由于我高考落榜，打枣树到精疲力竭，睡在了地上，醒来后毛毯掉落，又看到母亲也坐在地上睡着了，据此可知，第⑫段流泪的原因是，因高考未中，母亲相陪使我流下自责和感动的泪水。

11．

本题考查对文本内容的理解。

根据第③段中的“如我，永远不会忘记母亲和老枣树”和第④段中的“我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲”可知：母亲和枣树都是我最亲近的存在。枣树给我带来快乐和口腹的享受，却一直默默无言。母亲为了我辛苦一生，从来没有想过从我这里得到什么。可知：都默默付出，不求回报。

根据第⑩段“十三岁那年，红枣刚刚收获下来的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，使告老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：‘使劲往树上打，气出来，心里就不觉得憋屈了’”、第⑫段“十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现院子里已洒满月光。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，弯身去拾，一眼看见母亲，坐在地上睡着了”可知，我在学校受了委屈，高考失利，通过打枣树来发泄，枣树遍体鳞伤，我得到了缓解。母亲独自抚养我，所以的痛苦都独自承受，从来不跟我说什么。让我拥有一个快乐的童年。据此分析：都是自己承受痛苦，把美好留给别人。

根据第⑭段“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心”第⑮段“这让我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样”、第⑯段“伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及，像阳光一样散落一地的斑驳流年”等句子分析，老枣树给我带来无尽的快乐，在我最痛苦的时候，又充当我发泄负面情绪的工具。母亲在我的童年里占据了重要地位，领我打枣，给我做枣糕，教给我发泄情绪的方法。据此可知，两者都是我的精神支柱和精神家园。童年老枣树就陪伴着我，我长大成人，离开了母亲，它还站在老家的院子里。母亲也是日渐苍老。但还是会给我讲小时候打枣的故事，可知：随时光流逝，两者都在慢慢老去。

12．服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。

13．交代故事发生的时间，地点和环境。推动情节的发展。因为天冷，老婆婆才会想要喝一碗热汤。环境的寒冷和服务员，经理的热心形成了对比，突出了小说的主题。

14．二三等奖还未抽出，如果不继续的话，经理就食言了。写继续抽奖才能引出顾客看穿这一活动并放弃领奖的内容。表明顾客受到经理善心的感染，突出了善心的传递，深化了小说的主题。

15．动作描写，语言描写。突出经理不想让客人看穿他刻意安排这次抽奖活动为帮助老婆婆的心理，表现了经理的善良和机智。

16．推断合情合理即可。示例： 老婆婆回到家，越想越不对，怎么她的运气就这么好呢？去吃饭就遇到了抽奖，还抽中了一等奖，而且是两千元这么多？她会意识到这是经理精心策划的，目的是帮助她。于是她会回到餐厅，把这些钱还给经理，并表示真诚的感谢。

12．

本题考查对文本内容的理解概括。根据第四、五段中的“服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上”可知第一次特殊的对待是服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。

13．

本题考查环境描写的作用。其作用有：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；渲染了环境气氛；烘托人物情感；推动故事情节的发展；揭示文章主题。“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了”中“立冬”“这个小城”交代故事了发生的时间，地点。正是因为天气寒冷，所以老婆婆才会想起喝一碗热汤，才会有下文的故事发生。同时寒冷的天气也和酒店工作人员的热心形成了鲜明的对比，从而突出了人性的温暖和善良。

14．

考查对文本内容的理解。

根据第十三段的内容可知，经理向大家宣布，今天来就餐的都可以抽奖，一二三待奖当声兑现。现在只抽出一等奖，如果不继续进行下去，经理就食言了。

第十八段和第十九段记叙的是有两桌的客人抽到了二三等奖，他们看出事情的端倪，都按原价结了帐，而且表示会常来这里吃饭。说明大家受到了经理善行的影响，也要做一个善良的人，从而深化了文章的主题。所以安排“继续抽奖”这一情节不仅引出了下文的情节，也深化了文章的主题。

15．

考查分析描写方法。“拿过、一倒、倒回来、举起”是对经理的动作描写。经理说的话是对他的语言描写。根据第十九段中的“决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了”可知，这次抽奖是经理有意策划的，目的是帮助这位可怜的老婆婆，又不伤她的自尊。划线句中的“很利索地”“突然”说明了他的动作很快，之所以这么快，是不想让顾客们，也不想让老婆婆看出来这是他精心安排的。这种心理体现了他的机智。他用抽奖的方式送给老婆婆两千元，说明了他的善良。

16．

开放类试题，言之成理即可。联系文本内容可知，不管是服务员还是餐厅的经理，都用自己的方式帮助了这位可怜的老婆婆。她回到家后，仔细想一下，就有可能想到事情的真相，此时她可能会回到餐厅把钱退回去，更会在今后的生活中把自己收获的这份难得的善良与关爱传递给他人。据此拟写即可。

17．例文：

简单的幸福

受挫时，安慰我的是母亲；生病时，照料我的是母亲；犯错时，教育我的是母亲。无端中，我总觉得这个家差了点什么。后来才知道，是男子汉的爸爸不懂得表达自己的情感。

凡尔纳曾在他的小说里面描绘出了一段毫无血缘关系的家人之间的亲情。因为福格先生的一次打赌，他和他的主仆“万能钥匙”开始了环游地球的旅行。在他们穿越过第一百零一度经线时，火车遭到了抢劫。可怜的“万能钥匙”被劫走了，但福格先生已经耽误了三个小时，再不走就不能按时回到伦敦，他便会失去所有财产。这时，福格先生毅然走下火车，叫上当地士兵去救回“万能钥匙”。虽然错过了火车，但福格先生却因救回了“万能钥匙”欣慰地笑了。这就像是一个父亲对孩子的爱。“陌生”的两个人流露出了一丝真情，为什么我却感受不到父亲的一丝情谊呢？

直到那次晚自习后，我才有所明白。那时天空突然下起了大雨。雨意丝毫没有减弱的意思，我满心期待地等着妈妈来接我。失望中，孤零零的我打算冒雨回家时。这时，眼前出现了一个既熟悉又陌生的身影——父亲！我的心为之一动。大雨中，父亲递给我一把伞，照样没说什么。霎那间，一种感觉蹿上心头。多少次这样的夜晚，多少次的大雨滂沱，在身边的人都是妈妈，而今天……

我很诧异，同时也有一种欢欣，一种感动，眼眶里不知何时噙满了泪水，我隐隐觉得父亲的爱不是语言，而是默默地行动。

雨，依旧下得稠密；夜，也静得安详。父亲的爱总是表现在很细微的小事上，表现在平日的举手投足之间。

曾几何时，我一意孤行，不理会父母的教导；曾几何时，我错怪父母，觉得他们付出的不够多；曾几何时，那一幕幕亲情的画卷出现在身边，却被我忽略了。

后知后觉，生活中简单的小事就是幸福，就是爱。

这是一道命题作文。

审题立意：题目“简单的幸福”中“幸福”是写作的对象。“幸福”是什么？幸福就是改变审视角度，对生活点点滴滴的重新审视，它源于自己的内心体验。“简单”是关键词，结合材料中的“幸福其实很简单，简单到一个眼神，一个问候，一份付出，一份成就，一抹茶芬，一缕书香，一句话，一处景……”，我们可以看出这里需要写的“幸福”不需要惊天动地，而是源于平凡普通的生活。所以要写出自己对生活的感悟，对亲情的反思，对友情的思考，对自然的感受。

选材构思：作文要表现幸福，就要用事实说话。文体以记叙文为最佳。要表现生活中简单的幸福，就要针对要求写生活的点滴小事，做到以小见大，在记叙描写的基础上进行议论点题。这个题目最好写自己，用自己的视角写作，可以很好地运用心理描写，来扣住“简单”，表达对生活的思考。在语言运用中，要考虑结构和语言的技巧性。写作时一定要紧扣题目，突出中心，语言通顺，书写规范。

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