部编版四年级语文上第七单元同步练习

剪秋罗是什么意思 剪秋罗的意思是什么

1、剪秋罗(学名:LychnisfulgensFischerexSprengel)为石竹科剪秋罗属多年生草本,高50-80厘米,全株被柔毛。根簇生,纺锤形,稍肉质。茎直立,不分枝或上部分枝。蒴果长椭圆状卵形,长12-14毫米;种子肾形,长约1.2毫米,肥厚、黑褐色,具乳凸。花期6-7月,果期8-9月。

2、剪秋罗具有观赏价值,亦可以全草入药。

部编版四年级语文上第七单元同步练习

部编版四年级语文上第七单元同步练习

1. 选择正确读音。

嘴(piē piě)________ 吃(kuī wū)________ 堂大笑(hōng hòng)________

慕(xiàn cì)________ 倒(méi mí)________ 虎跳(huō huò)________

(sǎng shǎng)________ 兄妹(liǎ liǎng)________ 来踱去(duó dù)________

2. 看拼音,写词语。

(1) 王老师演奏的biān sài________曲子,旋律激昂,令人táo zuì________。

(2) 中国工农红军的万里cháng zhēng________,是一部惊心动魄、可歌可泣的yīng xióng________史诗。

(3) 叔叔是一名jié chū________的地质勘探者,获得过jǐ xiàng________大奖。

3. 辨字组词。

沦________ 伦________ 蓄________ 畜________

抵________ 低________ 妄________ 忘________

4. 在横线上填入合适的词语。

沉郁的________ 响亮的________ 不幸的________

________的街道 ________的分量 ________的问题

________地坐着 ________地回答 ________地赞叹

5. 选词填空。

尽管……还是…… 虽然……但是……

(1) ________天色已晚,________同学们说呀,笑呀,谁都不想走。

(2) ________大家都这么说,他________半信半疑。

6. 给加点字选择正确的解释。(填序号)

(1) 追:①追赶;②追究;③追求;④事后补办。奋起直________ 问________ 加________ 名逐利________

(2) 展:①张开,放开;②施展,显示;③展缓;④展览。愁眉不________ 一筹莫________ 出________ 期________

7. 根据词义写词语

(1) 指平日在家里,很少出门,形容不常和别人来往的人。________

(2) 形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。 ________

(3) 全世界各个地方的人都知道它的名声。 ________

8. 补充四字词语,并按要求填空。

(1) 把下面的四字词语补充完整。斩钉________铁 深________出 不________一顾________罢甘休 毫不犹________ 三________五次提心________胆 不________其________ ________有用心

(2) 形容坚决果断的词语是“________、________”;形容次数多的词语是“________”。

(3) 虽然梅兰芳对日本人是________的,但日本人对他是不会________的,还经常纠缠他。

(4) 根据画线部分的意思,选择合适的词语。①后来,梅兰芳受不了(侵略者)的搅扰 , 只好又回到了上海。________②梅兰芳坚决果断,毫不犹豫地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”________③梅兰芳在香港住了下来,平日老在家里待着,很少出门 , 不再登台。________

9. 根据课文内容填空。

(1) 王昌龄的《出塞》中,写到了________朝的大将军________,当时的匈奴称“________”。

(2) 《凉州词》的作者是________代诗人________。全诗描写了边塞征战将士们________的热烈场面,抒发了________的豪放气概。

(3) 《夏日绝句》这首诗起调高亢,充满浩然正气,鲜明地提出了人生的价值取向:________。

10. 按要求完成句子练习。

(1) 他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用加点的词语造句)

(2) 梅兰芳高兴地说:“胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)

(3) 梅兰芳剃了胡须决定登台表演。抗日战争取得了胜利。(用关联词将两句话合并成一句话)

11. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

A .须(chù) 绝(jù) 陷(lún) B .被(pò) 纠(chán) 骚(rǎo)

C .可(nìng) 须(dì) 求(yāo)

12. 下面句子没有使用修辞手法的一项是( )

A .归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。

B .花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。

C .花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。

D .花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。

13. 下列选项中划线字读音相同的一项是( )

A .可 B .签C .请 D .香

14. 读诗句,描述你想象到的画面。

(1) 归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。

(2) 双翅一翻,把斜阳掉在江上。

15. 给加点字选择正确的读音。

鸟巢(cáo cháo)________ 芦苇(wéi wěi)________

罗列(luó nuó)________ 霸占(zàn zhàn)________

16. 选择恰当的词语填到句中的横线上。

(1) 忽然 突然他的________到来,打乱了我的学习计划。我________想起来了,大哥往常就是这样呼唤羊群的。

(2) 期待 渴望弟弟手拿遥控器,________着动画片的播出。鸟儿________洁净的天空,人类________绿色的家园。

17. 读一读,选一选。(填序号)

A.语言描写 B.神态描写 C.心理描写 D.动作描写

(1) 他相信日本侵略者会被打败,相信自己终有一天会重返舞台。________

(2) 梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”________ ________

(3) 到了深夜,梅兰芳关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,在寓所悄悄地细声吟唱。________

18. 根据意思写词语。

(1) 乞求饶恕。________

(2) 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。________

(3) 人家、住户非常少;形容地方无人居住,十分荒凉。________

(4) 形容对事情不能放心,非常害怕。________

19. 填空题

(1) 龙城飞将指的是________,他是________代名将,被世人称为________。

(2) “阴山”指今天的________境内,古代中国的边疆要塞。

(3) 《凉州词》诗中的________是千古名句,前半句运用了“互文”的修辞方法。

(4) 《出塞》作者________是________代诗人。诗中“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅________图。诗中融抒情和议论为一体的句子是“________,________。”表达了作者________的思想感情。

(5) 《出塞》的作者是唐代诗人________。这是一首著名的________诗,表达了诗人________的愿望。

(6) 《夏日绝句》作者是________代女词人________。全诗主旨是________。

20. 下列句子应该读出怎样的语气?选一选,填一填。

A.坚定 B.赞叹 C.悲伤 D.疑惑不解

(1) 中华不振哪! ________

(2) 为中华之崛起而读书! ________

(3) 好哇!为中华之崛起,有志者当效此生! ________

(4) 被外国人占据?为什么呢?出加点词语的近义词。

(1) 我有充分的自信。________

(2) 我班有几个非常机灵的小朋友。________

(3) 我期待的目光引起了她的注意。________

(4) 没想到事到临头还会出现危机。________

21. 关联词填空

无论…总是… 只要…就… 如果…就… 不但…而且…

(1) ________每个人都种一棵树,那么祖国________会变得更加美丽。

(2) ________是夏天还是冬天,它们________那么蓬蓬勃勃。

(3) 我们少年儿童________要学习好,________要身体好。

(4) ________这木质存在一天,虫类________怕它一天。

22. 给加点字选择正确的解释。

(1) 顾:A.回头看,看; B.拜访;C.照管,注意;珍惜,顾念; D.商店或服务行业指人前来买货物或要求服务。名思义________ 奋不身________ 三茅庐________视左右________ 左右盼________

(2) 博:A.(量)多,丰富; B.通晓; C.博取,取得。周恩来铿锵有力的话语,得了魏校长的喝彩。________中国是一个地大物、物产丰富的国家。________这位老先生阅历广泛,古通今。________

23. 对下列句子的修辞手法判断正确的是( )。

1)突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

2)蝙蝠能在夜间安全飞行吗?答案是肯定的。

3)学校操场不大,只有巴掌大一块空地。

A .比喻 设问 夸张B .比喻 反问 夸张C .拟人 反问 比喻D .拟人 设问 夸张

24. 下列说法有误的一项是( )

A .王翰和王之涣都是唐代诗人,他们写的《凉州词》都是边塞诗。

B .《凉州词》最后一句是反问句,是千古名句,令人深思。

C .这首诗描写了战士们出征后的场面。

D .“醉卧沙场君莫笑”,表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情,视死如归的勇气。

25. 下列句子中加点字读音与“ , 好吧。”相同的一组是( )。

A .?你刚才说什么了?B .?怎么会有这种事。C . , 原来是你,怪不得看着面熟。D .乡亲们盼、盼

26. “欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是( )。

A .想要 B .将要 C .还要 D .只要

27. “生当作人杰”中“杰”的意思是( )

A .才能出众的人。 B .超乎寻常 C .优秀 D .特异的。

28. 加点字的书写和拼音完全正确的一项是( )。

A .安(yán) 春(shǔn)B .屋(máo) 土(kàng)C .明(mèi) 元(dàn)

29. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

A .秦(qín)出(zhēng) 归(hái)B .起(jué)模(fàn)严(shù)C .南(huái)可(níng)挟(yāo)D .土(kàng)压(pò)纠(chán)

30. 在沈阳租界,中国巡警面对洋人的汽车轧死中国人的现象,不但不惩处肇事的洋人,反而( )死者的家属。

A .训骂B .斥责C .训斥

31. 下列说法不正确的一项是( )。

A .课文主要讲的是抗日战争时期梅兰芳蓄须明志,不为利诱,一再拒绝为日本人登台演出的事。

B .梅兰芳蓄须明志,表明了他对日本帝国主,义的抗议和坚决不给侵略者演出的决心。

C .大家愿意站着观看梅兰芳的演出,只是因为他的演技好。

D .梅兰芳为了拒绝给日本人登台唱戏,迫使自己生了一场“大病”,差点儿丢了性命。

32. 下面词语读音有误的一项是( )。

A .租界(zū jiè) 积蓄(jī xù)

B .纠缠(jiū cán) 签订(qiān dìng)

C .妄想(wàng xiǎng) 邀请(yāo qǐng)

D .困扰(kùn rǎo) 被迫(bèi pò)

33. 下面词语全对的一组是( )。

A .翩翩归来 茁状成长 温热的土坑 B .高楼大厦 满目琳朗 破旧的茅屋

C .顶天立地 灿烂辉煌 叮咚的流水 D .毫不犹豫 探索奥密 金色的理想

34. 下列句子中没有语病的一项是( )。

A .南京长江大桥是我国人民建造和设计的。

B .《延安,我把你追寻》的作者是祁念曾写的。

C .通过《为中华之崛起而读书》,使我深受启发,明白了落后就要挨打的道理。

D .学校操场北边墙上满是爬山虎。

35. 按要求完成句子练习。

(1) 下列句子中,用问句的形式表达肯定的意思的一项是( )。

A .星期天,我是去外婆家呢,还是去奶奶家呢?

B .怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?

C .我们怎么会不为祖国有这样的英雄而自豪呢?

D .这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

(2) 按要求写反问句,体会句子的语气。

①小李总不及时关灯,还说:“反正有人关。”小兰提醒他:“________"(强调不能浪费能源)

②杨洁参加了学校的文艺汇演选拔。这天,老师通知她,她被选上了。她不敢相信地说:“________"(强调出乎意料)

36. 根据意思写成语。

(1) 形容形象高大,气概豪迈。________

(2) 比喻眼前充满了好物品、好文章、或有用的人才。________

(3) 比喻新事物蓬勃涌现。________

37. 按要求写词、句练习。

(1) “不会。”我只好照实说。(改为双重否定句)

(2) 可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去。(用加点词写句子)

(3) 我这个配角虽然配不上他,可是老师没撤换我。用加点词写句子:________

(4) 亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿,要不就什么也看不见了。用加点词仿写句子:________

(5) 给下面的句子加标点。那个演哥哥的小朋友问我 你会豁虎跳吗 不会 我只好照实说

(6) 我笨拙的表演把全场的所有老师同学都逗乐了。(修改病句)

(7) 难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗?(改为陈述句)

(8) 不会豁虎跳算什么老虎。(改为双重否定句)

(9) 用上关联词,把两句话合成一句话。我这个配角配不上他。 老师没有把握撤换,他也只好将就。


38. 延伸阅读

西门豹罢官

西门豹初任邺县的县官时,终日勤勉,为官清廉,疾恶如仇,刚正不阿,深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好,所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹许多坏话。年底,西门豹向魏文侯述职时,政绩突出的他本应受嘉奖,却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。

西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验,现在我已经开窍了,请允许我再千一年,( )治理不当,( )甘愿受罚。”魏文侯答应了西门豹,又将官印给了他。

西门豹回去后,开始疏于实事,极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述职,( )政绩比上年大为下降,( )魏文侯对他称赞有加,奖赏丰厚。这时,西门豹严肃地对魏文侯说:“去年我为官有政绩,您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,您就对我如此礼遇,可实际功劳大不如过去。如此赏罚不明,这官我不想再做下去了。”说完,西门豹把官印交给魏文候便走。魏文侯省悟过来,连忙上前一步,一把拉住西门豹,对西门豹表示歉意,说:“过去我对你不了解,有偏见。今天的事加深了我对你的认识,希望你能继续做官,为国效力。”

(1) 在括号里填上合适的关联词。

(2) 细读短文,政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是( )A .西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。B .西门豹干得太好了,引起了魏文侯的嫉妒。C .魏文侯有其他安排。

(3) 短文是按照________的顺序来写的,其中详写的是________,略写的是________。A.西门豹被罢官 B.西门豹施计保住官职

(4) 为什么后来西门豹的政绩大为下降,却得到了魏文侯的称赞?

39. 阅读短文,完成后面的作业。

终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

(1) 联系上下文写出下列词语的意思。唉声叹气:________哄堂大笑:________垂头丧气:________

(2) “终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。”“终于”一词让你看到作者怎样的心情?

(3) 小作者说不知道大家为什么会哄堂大笑,请你告诉文中的他好吗?

(4) 写出这个片段的主要内容。


40. 阅读短文,回答问题。

志 向

李大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍,曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗。在那时,李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义,仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大,当地人民反抗帝国主义的斗争,在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向,一天天在他的心田里萌发

在他读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常(入神 凝神)。黄老先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听了太平天国的故事,有什么感想啊?”

李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府!中国要富强,不受外国欺!”

后来,李大钊在天津法政学校读书,他的爱国思想进一步得到(增加 增长)。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向。有的想做个名士,游山玩水,乐活一生;有的想着花天酒地,醉生梦死;有的只想糊里糊涂混日子。

李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志,(寻求 寻找)中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈,用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里,李大钊一尘不染 , 有好多人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;我死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!”

(1) 划去文中括号里不准确的词语。

(2) 联系上下文,理解词语的意思。“萌发”在文中指________。“一尘不染”一般指________,在文中指________。

(3) 画线句子是对李大钊________的________和的描写,从中可以看出他________的思想感情。

(4) 这篇文章主要讲了三件事,请你读一读,填一填,并概括文章的主要内容。①很小的时候,李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。②读小学时,李大钊对老师说,要学习洪秀全,推翻腐败的政府。③________概括这篇文章的主要内容:________

41. 课外类文阅读。

________________

吉瑞芝

1931年秋,我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次(考察 检查)。

父亲来到了美国纽约,一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上,突然有人拦住他,故意问道:“你是日本人吧?”父亲叫翻译回答说:

“不,我是中国人!”对方听了摇摇头,不相信地说:“中国人?‘东亚病夫’,不可能有这样魁梧、高大的军人……”

又一次,他到纽约的一家邮局寄东西,那里的工作人员又明知故问地说:“你是哪国人?”我父亲大声说道:“我是中国人!”对方(数落 奚落)地说:“地图上已经找不到中国了。”

接连受到这样的嘲笑和侮辱,父亲异常气愤,甚至连饭也吃不下去了,当我母亲和属下(劝告 劝慰)他的时候,他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他(坚决 坚定)地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!”

果然,他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。

当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是仰着头,迈着大步向前,穿过围观的人群。

(1) 给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

(2) 把短文中不恰当的词语画去。

(3) “接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事?

(4) 下列句子该用什么语气读?想一想,写在后面的横线上。①中国人?“东亚病夫”,不可能有这样魁梧、高大的军人…… ________②我是中国人! ________③侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊! ________

(5) 吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”?在短文中找出相关语句。

(6) 从这个故事中,你感受到吉鸿昌是一个什么样的人?

42. 周总理在民族危亡紧急关头为中华崛起而读书,在二十一世纪的今天,我们作为青少年一代,读书的目的又是什么?面对下图的“读书无用论”,你会怎么驳斥他?

43. [实战训练]信封我会填。

黑龙江省哈尔滨市中心小学(邮编150090)的柠柠同学想给《5·3天天练》小学编辑部写一封信,但忘记了信封书写的格式。请你帮她写好信封。《5·3天天练》小学编辑部的地址:北京市大兴区亦庄镇吉成庄5号,邮编100176。

44. [写法训练]读书信,完成练习。

亲爱的爷爷:

您好!我本来有好多话要说,但是一拿起笔来又觉得无话可说了。总之,我要告诉您,我很好,很想您,爸爸妈妈也很好,也很想您。

祝您

身体健康,万事如意!

2020年X月X日

您的孙子小伟

(1) 这封书信,是________写给________的。其中有两处书写格式是错误的,请圈出来并写出应该如何改正。①第一处改正:________②第二处改正:________

(2) 这封信除了格式还有什么需要改进的地方?请你给小伟提些建议。小提示:书信曾经是人们互通消息、交流感情的主要方式,写信时要言之有物,传递有用的信息。信件可以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件发给对方。


45. 小练笔。

周恩来在年少时立下“为中华之崛起而读书”的理想,面你又是为什么而读书的呢?想一想,写下来,注意写清楚理由和内心的想法。

★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!

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