理文日知录170704

《理文日知录》语音版今日开始上线，点击“阅读原文”即可收听。

在碎片化的时间里，系统地吸收碎片化的内容。

围绕目标，管理好自己的注意力。

“碎片化”学习，有两层基本含义：一是碎片化的时间，一是碎片化的学习内容。

碎片化学习有效的两个关键：一是有效利用碎片时间，二是将学习到的碎片内容体系化。

听语音资料是有效利用碎片时间的一个好办法。佛教里说，南阎浮提众生耳根最利，从耳门契入更容易成就菩提，故观世音菩萨说“耳根圆通法门”。我们可以在手机里下载一些语音学习资料，在走路、开车、等人的时候都可以很方便地进行学习。

只要学习的内容是围绕自己的目标进行的，体系化是比较容易的。因为所有的内容都朝向同一个点，学习的内容之间就比较容易形成联系。当然，经常复盘自己所学的内容，对它们进行归类，形成知识清单，也是个不错的方法。

碎片化输入，体系化积累。

将学习内容保存到印象笔记，不是学习。只有对学习内容进行理解后，然后再加工，才是学习。比如，我把每天触动自己的学习内容变成清单，输出到日知录里，就是学习的一个步骤。不过，我还会定期把日知录的内容进行归类，形成体系化的知识。

做个上士：上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。

不笑不足以为道。所以，干日知录这事，不用怕被笑。

不是写作文才是写作，写作的练习也可以碎片化。从一个想法、一张便条，到一封邮件、一个故事，都是写作的范畴。当然，日知录也是。

写作的目的：

P（Persuade）：说服读者认同自己的观点。如：记叙文，议论文，夹叙夹议等。

I（Inform）：告知、说明、教给读者一些信息。如说明文、广告、通知等。

E（Entertain）：抓住读者的注意力来享受阅读。如：小说、故事等。

积累点滴素材，铸就成功之路。

“一个人若想通过阅读提升自己的灵魂厚度，只有回归，回归到有深度的作品。”

一个人若想通过每天的碎片化学习提升自己的申论面试成绩，只有专注，专注于学习那些在考场上可以用得上的内容。

《理文日知录》每天帮你收集一些高质量的只言片语，希望能够对你有所帮助。

★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！