育儿有方法

智商即智力商数，就是个人智力检测的成绩和同龄人相比最终得出来的指数，是衡量个人智力高低的一个标准。

1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国后经人修订，主要适合测量小学生和初中生的智力。

智商高低所对应的数值分别为：

智商水平在140之上的被誉为天才、120~140为最优秀、100~120为优秀、90~100为高于常人、80~90位正常、70~80为正常临界值、60~70便是智力落后、50~60为愚鲁、20以下即痴呆。

我国智商水平在140之上的天才少年，也就是智力等级在极超常，占总人口比例的1.5%。

9岁男孩智商已过百，成中国智商最高儿童，妈妈教育方法值得一看

这位智商146的宝宝叫高雍涵，小名仔仔。在西安的一所小学入读。

仔仔说，我的理想是当数学家，他喜欢读书，喜欢科学，喜欢练书法，最近自己在家做化学实验，感觉很有趣。

在一些方面，他也会和其他小朋友一样，喜欢玩游戏，有些小孩子脾气。但与众不同的是他在小学的时候就已经开始学习初中的数理化了。

在仔仔8岁时就能开始研究奥数公式，9岁探索出来一种新式的奥数解题方式，这种解题方式不少成年人看了之后都没办法看懂！

周围的人会称高雍涵为小天才，那么天才与普通孩子有什么明显区别呢？妈妈的教育方法值得一看。

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• 孩子爱查数是数字敏感

一天奶奶背着仔仔上楼，边上台阶边数数，数了几遍后，奶奶说完一二三四五喘了口气，居然听见孙子说六七八九十，当时他只有两岁，全家人很惊讶。

2字词奶奶就发现，仔仔在走楼梯的时候会查数，回家后和仔仔妈说奶奶才知道了孩子自在前一天学会了1-5的数字。

很快就记住了，每次在上楼梯的时候都会下意识的数数，这也说明仔仔对这些数字很敏感，慢慢孩子也不用人教就会查数了。每个孩子都会有自己的闪光点，父母要在平时需要多注意多观察。

将数字结合到日常生活中，就是现代数学启蒙的典范，没想到小涵自己误打误撞自己悟出来了！

• 3岁要教背古诗

在仔仔3岁时，爸爸妈妈就决定把他送到幼儿园。

但仔仔对于上幼儿园却没有多大的兴趣，感觉很无聊，上了几天后，回家对妈妈说，老师教的我都会。妈妈，上次司马光砸缸的故事你再给我讲一遍好吗，我还想听！

妈妈高昕最后说服全家人同意孩子不去上幼儿园，自己在家学习，主要是数学和阅读。

不仅如此，小涵从小喜欢听故事，到了3岁的时候别的小朋友在玩积木，小涵却喜欢上背古诗词。

有很多家长对小孩子背古诗持有一些怀疑态度，认为孩子小时候背是会背了，可是背过后就忘了背它有什么用！

其实不然，孩子在小时候所背下来的古诗，虽然逃不开遗忘的规律，但长大后再次遇到的时候，小时候背过古诗的孩子要比没背过古诗学起来快很多。

因此让孩子从小就背诗并不是白费力气，而是养精蓄锐，逐渐积累的一个过程。

• 用奥数书籍代替玩具

自从小涵上幼儿园开始，总是喜欢拽着妈妈去书店里，看关于奥数方面的书籍，在家也经常用一些小木棍摆出各种奥数符号，小涵妈也牢牢抓住了孩子奥数这方面的天赋。

作为合格的家长，要学会善于发现孩子身上的过人之处，不要将这些过人之处扼杀在摇篮。

• 3岁玩数独游戏

仔仔学习能力很强，3岁就会背乘法口诀，喜欢玩九宫格数独游戏，5岁时做完了小学一二年级的奥数题。

仔仔的过人之处很多普通孩子是达不到的，但孩子的智商，其实是能够通过后天训练而得以提升的！

孩子在3~6岁的这段时期，大脑正处于高速运转，孩子玩左右脑的开发游戏能够充分的激活调动脑部的细胞，从而开发大脑的智商，这样的孩子上学后专注力都不会差，从而避免了学习走神这类不良习惯的产生。

左右脑同时开发更有利于宝宝智能和潜能的发展。要想婴幼儿左右脑均衡发展，掌握适当的时期和方法才能达到事半功倍的效果。

而想要开发孩子左右脑，家长一定要把握幼儿大脑开发的关键时期。家长肯定需要掌握一定的方法，盲目的像无头苍蝇一样乱撞肯定是不行的。

这套我给兜兜买的《幼儿左右脑潜能开发游戏》就很不错，用游戏这种寓教于乐的方式锻炼孩子的大脑，让孩子的大脑更加灵活。

我选择这套书的原因在于书里游戏的形式变幻多样，有找不同、生动有趣的语言游戏、捉迷藏游戏、走迷宫、涂鸦、数学知识等等，而且也充分考虑到孩子的发展规律。孩子在有趣的游戏中激发大脑潜能。

这套游戏书都是全拼音标注，字迹清晰，让孩子无障碍阅读。最好的一点在我看来就是这套书摆脱了枯燥程序化的东西，不会让孩子感觉生涩难懂。

这套书一共有10册，平均下来一本也就是5元左右，价格也很优惠，用生动有趣的方式来帮助家长锻炼和开发孩子的左右脑，家长可以给孩子买来看一看！

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幼儿左右脑全脑潜能开发游戏 全套10册 宝宝逻辑思维训练书籍 ￥53.8 购买

这套书是一位朋友推荐给我的，我看完之后，觉得很不错的地方在于它是分年龄段、分阶段循序渐进的，用有趣的游戏形式，全面的提高宝宝的思维能力。

这套书有四个特点：一是帮助孩子左脑 右脑均衡开发，二是多角度、多方位的进行立体开发。

三是题量很多，可以让孩子反复练习，加深记忆，四是每册书都会赠送一页贴纸。

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