文化典籍在囤菜中获得成就感的老母亲，根本不想鸡娃好么 文 | 米粒妈 最近一段时间，大半个中国的老母亲都在囤囤囤和团团团中度过。 北京也加入了群聊，战斗力拉满。 上海以外的亲们在囤货中等封控，上海的亲们在封控中等团购。 怎么没人鸡娃了？ 因为老母亲们已经找到了新的战场。 鸡娃你不一定能鸡出结果，但亲手囤回的菜，永远不会让你失望 去看看上海人民的朋友圈，最顶级的凡尔赛，可不是娃考了第一，拿了金奖，过了几级，评了三好。而是一家人整整齐齐围坐在餐桌前，吃着火锅，荤素齐备，还人手一罐可口可乐 人生有此等高光时刻，还鸡什么娃啊？！ 跟在上海的闺蜜聊了聊，她说：鸡娃这个事，弹性很强，当你被别的事搞得焦头烂额的时候，鸡娃的优先级就排到了最后，当你把其它事情都搞定了，鸡娃当然还是第一位的！ 隔离至今，一个月了，闺蜜说，她的情绪也跟着起起伏伏—— 第一阶段：神兽刚被放出来，她天天琢磨鸡娃，想着正好趁这段时间，她好好管一管，争取弯道超车。 第二阶段：家里没有余粮了，每天抱着手机抢菜，根本顾不上孩子网课有没有划水，甚至还觉得孩子上网课拖慢了她抢菜的网速 第三阶段：团购战略上失误，为10根西葫芦9根胡萝卜8根莴笋怎么吃而发愁。经此一疫，闺蜜突然发现，会学习不如会生活，于是带娃包了半冰箱的胡萝卜木耳鸡蛋包子和西葫芦鸡蛋虾皮饺子 第四阶段：家里团的菜、蛋、肉、粮有点淤了，闺蜜半躺在沙发上盯着孩子上网课，又开始担忧了——上课溜号、偷玩手机、跟同学聊闲天、作业忘写漏写…… 米粒妈觉得，孩子上网课这事儿吧，特别不禁看，一看就是一堆问题。 前段时间闺蜜想下单买点教辅，但快递还没恢复，她于是跟我要了一堆电子版学习资料，打印出来给孩子做，结果把家里打印纸用个精光 第五阶段：她们楼出了两个，彻底不能下楼了，也不能团团团了，在家闲来无事思考人生，闺蜜跟我感慨：人生在世，还是顺其自然吧。 我说你这就叫间歇性鸡娃。 就跟去年双减似的，消息一出，家长们立马分成了不同的阵营，一些躺平，一些观望，一些焦虑，一些亢奋，还有一些该干嘛干嘛。 开学后，一些原本亢奋的，反而躺平了，一些原本躺平的，开始焦虑了，一些原本观望的，比之前更鸡娃了…… 一学期过去了，新的轮回又开始了。就跟在操场走圈儿似的，没有目标和方向，你永远走不出这个圈儿。 在海淀多年，我认识太多努力的家长，也见过太多的牛娃。米粒刚上小学的时候，我经常想，干嘛要来海淀？嫌命太长？活太久？ 但随着孩子越来越大，我渐渐明确了养娃的方向，抓大放小，90%的焦虑，也就不治自愈了，剩下的那10%呢？留给间歇性焦虑，权当调节情绪了 焦虑的反面是执行 其实大部分家长焦虑，都因为两个方面原因： 要么是看见别人家孩子行，我家怎么不行，没有对比就没有伤害，一对比，自然而然就会产生焦虑感； 要么是本身对孩子有错误或者不符合孩子能力的预期，这么简单的题怎么能错？这么简单的阅读理解怎么还不明白？功课是越辅导，越暴躁。 焦虑只是一种情绪，它本身解决不了任何问题。 要想缓解焦虑，其实很简单，就是分析问题、解决问题，也就是具体的执行。 米粒刚开始学混合运算的时候，问题特别大，也一度让我很头疼。 从大人的角度看，就是不认真、马虎、求快…… 但你每次在他旁边叨叨，认真点、仔细点，其实也没有任何作用，他该错还是错。 最后我只能用最原始的土方法，练呗。 每天一页计算题，做完再去玩。 刚开始，米粒还是错不少，速度也不行，那就继续练。 一个学期之后，用米粒爸的话说，炉火纯青了 所以啊，其实孩子很多学习上的事，问题就在功夫有没有下到位。 你每天叨叨他不认真、不仔细，并不能让他有任何提升，只能让他越来越不自信，你自己越来越暴躁。 还是要帮助他制定策略，督促他去执行，最后用结果说话。 一直追着进步的过程，是很治愈的，你能看到孩子一天天在变好，看到问题一点点在变少（当然旧问题没了，还有新问题），也就没什么可焦虑的了。 对的方法 合理预期 为什么经常大家看到牛娃、学霸，就会大脑充血，瞬间焦虑值报表？ 因为当我们看到别人家娃的好，自然就会想到自家娃的不好。 看到别人家同龄孩子又聪明、又自律，就默认了同龄人都应该是这样的，我家不这样，就不正常。 其实不是的，牛娃是少数，普娃才是大多数。 我之前在《从抗拒英文到半年读1000本英文绘本，这个5岁娃经历了什么？》里写过同事陈陈带娃学英语的经历。 陈陈给儿子小豆丁做英文启蒙不算很早，4岁多，那时候幼儿园同龄小朋友，启蒙早的，已经在学自然拼读，能自主阅读简单的分级读物了，或者听说很强，跟外教老师日常交流问题不大。 小豆丁中文强势，对英文学习很排斥。 陈陈得知其他英文比较牛的小朋友都刷RAZ，她就每天拿着RAZ让小豆丁跟读，坚持每天跟读半小时，她觉得只要坚持，一定能让孩子实现从听到说的飞跃。 就这样跟读了一个月，用陈陈的话说，真的是咬着后槽牙在坚持。 因为小豆丁觉得无聊，每天跟读跟得非常痛苦，一两个单词的时候还能坚持，读到后面，一个句子五个以上单词，孩子就嘴瓢，跟不下来，陈陈还不信这个邪，一遍遍让孩子跟，最后基本以娃大哭收场。 一个月以后，不仅没有半点进步，娃对英文的热情也凉凉了。 那时候，我就跟陈陈说，还处在蹒跚学步的时候，别老盯着自行车看，以为只要每天练就能会骑？ 孩子跟孩子是不一样的，每个孩子的基础也是不一样的，你光看人家同龄人读得好、说得好了，但人家可能出生就开始启蒙了，早你4年呢。 对孩子，要有合理预期。横向比，也要纵向比，跟别人比，更要跟自己比。 后来陈陈从小豆丁的兴趣作为突破口，半年阅读了1000本英文绘本，孩子不仅接受、喜欢上了英文，听力词汇量也是蹭蹭地涨，肉眼可见的进步，自然让陈陈在孩子的英文学习上没那么焦虑了。 控制不了孩子，但能改变自己 米粒妈一个朋友，小时候想学钢琴，但父母非逼着她学小提琴，结果钢琴在她心里，就成了白月光一样的存在。 后来朋友有了孩子，刚3岁多，她就给报了钢琴课，陪着学、逼着练，孩子几乎每次练琴都伴随着抽泣声。 朋友说刚开始练琴都是这样的，她小时候练小提琴也是边哭边拉，枯燥无聊，还不能出去玩，但挺过这段时间就好了，有成就感了，就会爱上练琴。 现在孩子快6岁，依然对练琴很排斥，每天说得最多的话就是：我不想练琴，我为什么一定要学琴？ 我说：你逼着孩子学钢琴，跟你小时候父母逼着你学小提琴，不是一样么？ 朋友坚持：那可不一样。我小时候是喜欢钢琴，他们非逼着我学小提琴，如果我家娃要是说喜欢大提琴、小提琴、架子鼓……只要他能说出一样乐器，我肯定会尊重他的意愿。 米粒妈想不通，为什么一定要喜欢一样乐器呢？ 孩子性格不同，喜好不同，不喜欢乐器，可以喜欢唱歌，不喜欢音乐，可以喜欢画画，不喜欢艺术，可以喜欢运动…… 没有什么好的选择、坏的选择，只有适不适合孩子，孩子喜不喜欢。 如果练了快3年的琴，孩子还这么痛苦，我觉得这就完全失去了学习音乐的意义了。 很多时候，家长都觉得：孩子小，他们懂什么呀？长大他就后悔了。负责任的父母就要替孩子做选择。 米粒妈想说，其实孩子什么都懂，因为他们没有那么多外界干扰，所以做任何事都依照本心，喜欢什么，不喜欢什么，他们自己最清楚。 3岁多正是玩儿的年纪，不喜欢练琴很正常，但如果已经学了近3年的钢琴，还那么排斥，还那么厌恶，其实应该想一想，这条路是不是一开始就选错了？ 孩子如果都能按照我们家长的意愿成长，那就失去他们作为独立个体的意义了。 有的孩子就是喜欢这个，不喜欢那个；有的孩子就是擅长这个，不擅长那个…… 我跟朋友说，如果没学钢琴是你的遗憾，你自己去学就好了。你家娃如果长大以后后悔小时候没好好练琴，放弃了，那他30岁 ，50岁 ，甚至80岁 ，想学还可以再去学嘛~ 米粒妈一个同事，特别喜欢花样滑冰，花了大价钱给女儿报名花滑兴趣班，结果女儿完全不买账，就是不学，后来同事自己去学了，结果就是真香 我们控制不了孩子，我们只能改变自己。支持孩子的梦想，也成全自己的遗憾。把努力转嫁到自己身上，就不会感到那么焦虑了。 这两年疫情 双减，孩子课后班、兴趣班上得断断续续，奥数不知道该不该学，英语不知道该不该花更多精力，老母亲焦虑的心，我懂。 前些天帝都疫情，大家关注点都放在了海淀的双减上——搞了半天，别的区双减是双减，海淀的双减是把高思老师请到学校给孩子上延时班啊 然后大家全体不淡定了。害怕海淀要是停课了，学霸们岂不是在家学到飞起 各群里还疯传了这个段子——海淀小学生核酸图鉴 作为一个海淀老母亲，我只想说，看看就好，别想太多 焦虑这种情绪病，很正常，该发泄发泄，但平静下来以后，我们还是要好好规划一下，孩子（以及我们自己）脚下的路，该怎么一步一步踏踏实实往下走。 让别人不努力太难，让自己更努力却容易得多。 个人简介：@米粒妈频道（欢迎关注），米粒妈，美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于学习干货、教育经验分享，5-12岁孩子的教育和升学，英文、数学、科学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（0~5岁宝妈：@米粒妈爱分享）★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读在囤菜中获得成就感的老母亲，根本不想鸡娃好么0评论为女儿报仇，继母反转，泪点重重0评论湖北旅游攻略(湖北旅游攻略自由行路线)0评论17年一妇女称“谁救我女儿就嫁谁”，男子花15万治好后，对方反悔0评论湖北恩施3日旅游攻略路线图（原创），屏山峡谷 恩施大峡谷(现在去恩施旅游安全吗)0评论9岁女孩打“性抑制针”半年花10万！妈妈纠结又害怕……(9岁女孩打性抑制针万能钥匙)0评论湖北宜都实用旅游攻略，看山川美景，读千年人文0评论爱养花的男人才不“娘”，实则温柔又细心，遇到了可别错过(爱养花的男人怎么形容)0评论湖北正式恢复跨省游！超实用旅游攻略在此，我们组团吧(湖北跨省旅游什么时候恢复最新消息)0评论6种女人花，自带体香，摘花瓣能泡茶，女人养花，滋养女人(植物女人花有多少种)0评论
文化典籍在囤菜中获得成就感的老母亲，根本不想鸡娃好么 文 | 米粒妈 最近一段时间，大半个中国的老母亲都在囤囤囤和团团团中度过。 北京也加入了群聊，战斗力拉满。 上海以外的亲们在囤货中等封控，上海的亲们在封控中等团购。 怎么没人鸡娃了？ 因为老母亲们已经找到了新的战场。 鸡娃你不一定能鸡出结果，但亲手囤回的菜，永远不会让你失望 去看看上海人民的朋友圈，最顶级的凡尔赛，可不是娃考了第一，拿了金奖，过了几级，评了三好。而是一家人整整齐齐围坐在餐桌前，吃着火锅，荤素齐备，还人手一罐可口可乐 人生有此等高光时刻，还鸡什么娃啊？！ 跟在上海的闺蜜聊了聊，她说：鸡娃这个事，弹性很强，当你被别的事搞得焦头烂额的时候，鸡娃的优先级就排到了最后，当你把其它事情都搞定了，鸡娃当然还是第一位的！ 隔离至今，一个月了，闺蜜说，她的情绪也跟着起起伏伏—— 第一阶段：神兽刚被放出来，她天天琢磨鸡娃，想着正好趁这段时间，她好好管一管，争取弯道超车。 第二阶段：家里没有余粮了，每天抱着手机抢菜，根本顾不上孩子网课有没有划水，甚至还觉得孩子上网课拖慢了她抢菜的网速 第三阶段：团购战略上失误，为10根西葫芦9根胡萝卜8根莴笋怎么吃而发愁。经此一疫，闺蜜突然发现，会学习不如会生活，于是带娃包了半冰箱的胡萝卜木耳鸡蛋包子和西葫芦鸡蛋虾皮饺子 第四阶段：家里团的菜、蛋、肉、粮有点淤了，闺蜜半躺在沙发上盯着孩子上网课，又开始担忧了——上课溜号、偷玩手机、跟同学聊闲天、作业忘写漏写…… 米粒妈觉得，孩子上网课这事儿吧，特别不禁看，一看就是一堆问题。 前段时间闺蜜想下单买点教辅，但快递还没恢复，她于是跟我要了一堆电子版学习资料，打印出来给孩子做，结果把家里打印纸用个精光 第五阶段：她们楼出了两个，彻底不能下楼了，也不能团团团了，在家闲来无事思考人生，闺蜜跟我感慨：人生在世，还是顺其自然吧。 我说你这就叫间歇性鸡娃。 就跟去年双减似的，消息一出，家长们立马分成了不同的阵营，一些躺平，一些观望，一些焦虑，一些亢奋，还有一些该干嘛干嘛。 开学后，一些原本亢奋的，反而躺平了，一些原本躺平的，开始焦虑了，一些原本观望的，比之前更鸡娃了…… 一学期过去了，新的轮回又开始了。就跟在操场走圈儿似的，没有目标和方向，你永远走不出这个圈儿。 在海淀多年，我认识太多努力的家长，也见过太多的牛娃。米粒刚上小学的时候，我经常想，干嘛要来海淀？嫌命太长？活太久？ 但随着孩子越来越大，我渐渐明确了养娃的方向，抓大放小，90%的焦虑，也就不治自愈了，剩下的那10%呢？留给间歇性焦虑，权当调节情绪了 焦虑的反面是执行 其实大部分家长焦虑，都因为两个方面原因： 要么是看见别人家孩子行，我家怎么不行，没有对比就没有伤害，一对比，自然而然就会产生焦虑感； 要么是本身对孩子有错误或者不符合孩子能力的预期，这么简单的题怎么能错？这么简单的阅读理解怎么还不明白？功课是越辅导，越暴躁。 焦虑只是一种情绪，它本身解决不了任何问题。 要想缓解焦虑，其实很简单，就是分析问题、解决问题，也就是具体的执行。 米粒刚开始学混合运算的时候，问题特别大，也一度让我很头疼。 从大人的角度看，就是不认真、马虎、求快…… 但你每次在他旁边叨叨，认真点、仔细点，其实也没有任何作用，他该错还是错。 最后我只能用最原始的土方法，练呗。 每天一页计算题，做完再去玩。 刚开始，米粒还是错不少，速度也不行，那就继续练。 一个学期之后，用米粒爸的话说，炉火纯青了 所以啊，其实孩子很多学习上的事，问题就在功夫有没有下到位。 你每天叨叨他不认真、不仔细，并不能让他有任何提升，只能让他越来越不自信，你自己越来越暴躁。 还是要帮助他制定策略，督促他去执行，最后用结果说话。 一直追着进步的过程，是很治愈的，你能看到孩子一天天在变好，看到问题一点点在变少（当然旧问题没了，还有新问题），也就没什么可焦虑的了。 对的方法 合理预期 为什么经常大家看到牛娃、学霸，就会大脑充血，瞬间焦虑值报表？ 因为当我们看到别人家娃的好，自然就会想到自家娃的不好。 看到别人家同龄孩子又聪明、又自律，就默认了同龄人都应该是这样的，我家不这样，就不正常。 其实不是的，牛娃是少数，普娃才是大多数。 我之前在《从抗拒英文到半年读1000本英文绘本，这个5岁娃经历了什么？》里写过同事陈陈带娃学英语的经历。 陈陈给儿子小豆丁做英文启蒙不算很早，4岁多，那时候幼儿园同龄小朋友，启蒙早的，已经在学自然拼读，能自主阅读简单的分级读物了，或者听说很强，跟外教老师日常交流问题不大。 小豆丁中文强势，对英文学习很排斥。 陈陈得知其他英文比较牛的小朋友都刷RAZ，她就每天拿着RAZ让小豆丁跟读，坚持每天跟读半小时，她觉得只要坚持，一定能让孩子实现从听到说的飞跃。 就这样跟读了一个月，用陈陈的话说，真的是咬着后槽牙在坚持。 因为小豆丁觉得无聊，每天跟读跟得非常痛苦，一两个单词的时候还能坚持，读到后面，一个句子五个以上单词，孩子就嘴瓢，跟不下来，陈陈还不信这个邪，一遍遍让孩子跟，最后基本以娃大哭收场。 一个月以后，不仅没有半点进步，娃对英文的热情也凉凉了。 那时候，我就跟陈陈说，还处在蹒跚学步的时候，别老盯着自行车看，以为只要每天练就能会骑？ 孩子跟孩子是不一样的，每个孩子的基础也是不一样的，你光看人家同龄人读得好、说得好了，但人家可能出生就开始启蒙了，早你4年呢。 对孩子，要有合理预期。横向比，也要纵向比，跟别人比，更要跟自己比。 后来陈陈从小豆丁的兴趣作为突破口，半年阅读了1000本英文绘本，孩子不仅接受、喜欢上了英文，听力词汇量也是蹭蹭地涨，肉眼可见的进步，自然让陈陈在孩子的英文学习上没那么焦虑了。 控制不了孩子，但能改变自己 米粒妈一个朋友，小时候想学钢琴，但父母非逼着她学小提琴，结果钢琴在她心里，就成了白月光一样的存在。 后来朋友有了孩子，刚3岁多，她就给报了钢琴课，陪着学、逼着练，孩子几乎每次练琴都伴随着抽泣声。 朋友说刚开始练琴都是这样的，她小时候练小提琴也是边哭边拉，枯燥无聊，还不能出去玩，但挺过这段时间就好了，有成就感了，就会爱上练琴。 现在孩子快6岁，依然对练琴很排斥，每天说得最多的话就是：我不想练琴，我为什么一定要学琴？ 我说：你逼着孩子学钢琴，跟你小时候父母逼着你学小提琴，不是一样么？ 朋友坚持：那可不一样。我小时候是喜欢钢琴，他们非逼着我学小提琴，如果我家娃要是说喜欢大提琴、小提琴、架子鼓……只要他能说出一样乐器，我肯定会尊重他的意愿。 米粒妈想不通，为什么一定要喜欢一样乐器呢？ 孩子性格不同，喜好不同，不喜欢乐器，可以喜欢唱歌，不喜欢音乐，可以喜欢画画，不喜欢艺术，可以喜欢运动…… 没有什么好的选择、坏的选择，只有适不适合孩子，孩子喜不喜欢。 如果练了快3年的琴，孩子还这么痛苦，我觉得这就完全失去了学习音乐的意义了。 很多时候，家长都觉得：孩子小，他们懂什么呀？长大他就后悔了。负责任的父母就要替孩子做选择。 米粒妈想说，其实孩子什么都懂，因为他们没有那么多外界干扰，所以做任何事都依照本心，喜欢什么，不喜欢什么，他们自己最清楚。 3岁多正是玩儿的年纪，不喜欢练琴很正常，但如果已经学了近3年的钢琴，还那么排斥，还那么厌恶，其实应该想一想，这条路是不是一开始就选错了？ 孩子如果都能按照我们家长的意愿成长，那就失去他们作为独立个体的意义了。 有的孩子就是喜欢这个，不喜欢那个；有的孩子就是擅长这个，不擅长那个…… 我跟朋友说，如果没学钢琴是你的遗憾，你自己去学就好了。你家娃如果长大以后后悔小时候没好好练琴，放弃了，那他30岁 ，50岁 ，甚至80岁 ，想学还可以再去学嘛~ 米粒妈一个同事，特别喜欢花样滑冰，花了大价钱给女儿报名花滑兴趣班，结果女儿完全不买账，就是不学，后来同事自己去学了，结果就是真香 我们控制不了孩子，我们只能改变自己。支持孩子的梦想，也成全自己的遗憾。把努力转嫁到自己身上，就不会感到那么焦虑了。 这两年疫情 双减，孩子课后班、兴趣班上得断断续续，奥数不知道该不该学，英语不知道该不该花更多精力，老母亲焦虑的心，我懂。 前些天帝都疫情，大家关注点都放在了海淀的双减上——搞了半天，别的区双减是双减，海淀的双减是把高思老师请到学校给孩子上延时班啊 然后大家全体不淡定了。害怕海淀要是停课了，学霸们岂不是在家学到飞起 各群里还疯传了这个段子——海淀小学生核酸图鉴 作为一个海淀老母亲，我只想说，看看就好，别想太多 焦虑这种情绪病，很正常，该发泄发泄，但平静下来以后，我们还是要好好规划一下，孩子（以及我们自己）脚下的路，该怎么一步一步踏踏实实往下走。 让别人不努力太难，让自己更努力却容易得多。 个人简介：@米粒妈频道（欢迎关注），米粒妈，美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于学习干货、教育经验分享，5-12岁孩子的教育和升学，英文、数学、科学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（0~5岁宝妈：@米粒妈爱分享）★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。
