电大《数据库应用技术》形考题库
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第 1 章 数据库系统概述（本章共20分）
一.单项选择题（每题1分，共10分）
关于数据库管理系统的说法，错误的是（ ）。
数据库管理系统与操作系统有关，操作系统的类型决定了能够运行的数据库管理系统的类型
数据库管理系统对数据库文件的访问必须经过操作系统才能实现
数据库应用程序可以不经过数据库管理系统而直接读取数据库文件
数据库管理系统对用户隐藏了数据库文件的存放位置和文件名
关于用文件管理数据的说法，错误的是（ ）。
用文件管理数据，难以提供应用程序对数据的独立性
当存储数据的文件名发生变化时，必须修改访问数据文件的应用程序
用文件存储数据的方式难以实现数据访问的安全控制
将相关的数据存储在一个文件中，有利于用户对数据进行分类，因此也可以加快用户操作数据的效率
数据库系统的物理独立性是指（ ）。
不会因为数据的变化而影响应用程序
不会因为数据存储结构的变化而影响应用程序
不会因为数据存储策略的变化而影响数据的存储结构
不会因为数据逻辑结构的变化而影响应用程序
数据库系统是由若干部分组成的。下列不属于数据库系统组成部分的是（ ）。
数据库
操作系统
应用程序
数据库管理系统
数据库三级模式结构的划分，有利于（ ）。
数据的独立性
管理数据库文件
建立数据库
操作系统管理数据库
在数据库的三级模式中，描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征的是（ ）。
内模式
模式
外模式
其他
在用数据模型描述数据时，一般要求数据模型要满足三个要求。下列描述中，不属于数据模型应满足的要求的是（）。
能够描述并发数据
能够真实地模拟现实世界
容易被业务人员理解
能够方便地在计算机上实现
数据模型三要素是指（ ）。
数据结构、数据对象和数据共享
数据结构、数据操作和数据完整性约束
数据结构、数据操作和数据的安全控制
数据结构、数据操作和数据的可靠性
下列关于实体联系模型中联系的说法，错误的是（ ）。
一个联系可以只与一个实体有关
一个联系可以与两个实体有关
一个联系可以与多个实体有关
一个联系可以不与任何实体有关
数据库系统中的三级模式以及模式间的映像提供了数据的独立性。下列关于两级映像的说法，正确的是（ ）。
外模式到模式的映像是由应用程序实现的，模式到内模式的映像是由DBMS实现的
外模式到模式的映像是由DBMS实现的，模式到内模式的映像是由应用程序实现的
外模式到模式的映像以及模式到内模式的映像都是由DBMS实现的
外模式到模式的映像以及模式到内模式的映像都是由应用程序实现的
二.判断题（每题1分，共5分）
使用数据库管理数据可以实现程序与数据的相互独立。
数据库管理系统是一个系统软件，这个软件主要负责将磁盘上的数据库文件读入到内存中。（）
数据的特征分为静态特征和动态特征。（）
E-R模型是一种用于描述数据的组织形式的模型。（）
数据库三级模式中，外模式到模式的映像提供了数据的逻辑独立性。（）
三.简答题（本题共5分）
与文件管理相比，用数据库管理数据有哪些优点？（本题2分）
数据独立性指的是什么？它能带来哪些好处？（本题2分）
说明实体-联系模型中的实体、属性和联系的概念。（本题1分）
第2章 关系数据库理论（本章共20分）
一.单项选择题（每题1分，共10分）
不属于数据模型三要素的是（ ）。
数据结构
数据操作
数据库管理系统
数据完整性约束
关于传统关系代数的说法，错误的是（）。
集合的并运算要求参与运算的两个关系必须具有相同的目
有m目x行数据的关系R和有n目y行数据的关系S进行笛卡尔积运算，其结果是有（m+n）目和（x+y）行数据的关系
对m目的关系R进行选择运算，其结果关系一定也是m目的
对有m行数据的关系R进行投影运算，其结果关系的行数可能小于m
关于自然连接的说法，错误的是（ ）。
自然连接的连接条件一定是等值连接
进行自然连接的两个关系可以没有列名相同的列
对两个关系进行相同条件的自然连接和等值连接，自然连接结果的列个数一定少于等值连接结果的列个数
自然连接是一种特殊的等值连接
关于集合并运算的说法，正确的是（）。
进行并运算的两个关系必须具有相同数目的行个数
进行并运算的两个关系必须具有相同数目的行个数和列个数
进行并运算的两个关系的列个数必须相同，对应列的语义相同
如果两个关系包含内容相同的数据行，则并运算结果将包含这些重复的数据行
对关系模式进行规范化的主要目的是（ ）。
提高数据操作效率
维护数据的一致性
加强数据的安全性
为用户提供更快捷的数据操作
如果有函数依赖X→Y，并且对X的某个真子集X’，有X’→Y成立，则称（ ）。
Y完全函数依赖于X
Y部分函数依赖于X
X完全函数依赖于Y
X部分函数依赖于Y
关于第三范式的说法，错误的是（ ）。
第三范式的关系模式一定是第一范式的
第三范式的关系模式一定也是第二范式的
第三范式的关系模式一定不包含部分函数依赖和传递函数依赖
第三范式的关系模式一定不包含传递函数依赖，但可以包含部分函数依赖
有关系模式：学生（学号，姓名，所在系，系主任），设一个系只有一个系主任，则该关系模式至少属于（ ）。
第一范式
第二范式
第三范式
BC范式
属于传统的集合运算的是（ ）。
选择运算
投影运算
连接运算
并运算
用于表达关系代数中投影运算的运算符是（ ）。
σ
∏
+
二.判断题（每题1分，共5分）
选择、投影和连接操作属于传统的关系运算。（）
SQL语言的特点是过程化。（）
使用FOREIGN KEY约束可以实现参照完整性约束。（）
一个关系模式只能有一个候选键。（ ）
限制“年龄”列取值范围在0-160的约束表达式是：check（年龄 in 0-160）。（）
三.简答题（本题共5分）
关系数据库的三个完整性约束是什么？各是什么含义？（本题2分）
设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多个学生选。每个学生由学号唯一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号唯一标识。每个学生选的每门课程有唯一的成绩。
（1） 请指出此关系模式的候选键。
（2） 写出该关系模式的函数依赖集。
（3） 该关系模式属于第几范式？请简单说明理由。
（4） 若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后每个关系模式的主键和外键。（本题3分）
第 3 章 创建数据库（本章共20分）
一.单项选择题（每题1分，共5分）
属于SQL Server 最核心服务的是（ ）。
数据库引擎服务
SQL Server Management Studio
SQL Server配置管理器
SQL Server 管理工具
关于SQL Server 数据库的说法，正确的是（ ）。
一个数据库可由多个数据文件和多个日志文件组成
一个数据库只能包含一个日志文件，但可包含多个数据文件
一个数据库的所有数据文件必须存放在相同的物理位置
一个数据库的数据文件和日志文件必须存放在不同的物理位置
关于扩大SQL Server数据库空间的说法，错误的是（ ）。
可以扩大数据文件和日志文件的空间
可以通过添加新文件的方法扩大数据库空间
可以直接扩大数据文件的空间
只能通过添加新文件的方法扩大日志的空间
关于收缩SQL Server 数据库空间的说法，错误的是（ ）。
可以收缩某个指定数据文件的空间
可以收缩某个指定日文志件的空间
收缩数据文件空间时不能小于该文件的初始大小
收缩数据库有缩小整个数据库空间大小和缩小某个文件大小两种方式
属于SQL Server推荐的日志文件扩展名的是（ ）。
.data
.mdf
.ndf
.ldf
二、判断题（每题1分，共10分）
在一台计算机上安装一次SQL Server时，就生成了一个实例。在一台计算机上只能安装一个默认实例，同时也只能安装一个命名实例。（ ）
SSMS工具提供了图形化的操作界面来创建和维护对象，下拉列表框列出了当前查询编辑器所连接的数据库服务器上的所有数据库，master表示当前正在操作的数据库是master。（ ）
Tempdb数据库是系统自动生成的临时数据库，用于保存临时对象或中间结果集。（）
Msdb数据库是用户必须建立的，用作SQL Server实例上创建的所有数据库的模板。（ ）
日志文件的推荐扩展名为.ldf，用于存放恢复数据库的所有日志信息。每个数据库只能有一个日志文件。（ ）
逻辑文件名是在所有SQL语句中引用物理文件时所使用的名称。物理文件名包括存储文件的路径以及物理文件名本身。（）
数据库的空间会出现不够用的情况，如果日志空间不够了则意味着不能再向数据库中插入数据；如果数据空间不够了，则意味着不能再对数据库数据进行任何修改操作。（ ）
SQL Server 最核心的服务是SSMS。（）
在SQL Server中，不允许删除正在被用户使用的数据库。（）
删除数据库，只能删除数据文件，并不删除日志文件。（）
三、简答题（本题共5分）
SQL Server 最核心的服务是什么？（本题1分）
启动服务使用的是SQL Server 的哪个工具？（本题1分）
SQL Server数据库由几类文件组成？这些文件的推荐扩展名分别是什么？（本题3分）
第 4 章 SQL语言基础与关系表（本章共20分）
一.单项选择题（每题1分，共10分）
所述功能中，不属于SQL语言功能的是（ ）。
数据表的定义功能
数据查询功能
数据增、删、改功能
提供方便的用户操作界面功能
设某职工表中有用于存放年龄（整数）的列，最适合年龄列的类型是（ ）。
int
smallint
tinyint
bit
用于限制列的取值范围的约束是（ ）。
PRIMARY KEY
CHECK
DEFAULT
UNIQUE
用于限制列的取值不能重复的约束是（ ）。
PRIMARY KEY
CHECK
DEFAULT
UNIQUE
用于实现实体完整性约束的是（ ）。
PRIMARY KEY
CHECK
DEFAULT
UNIQUE
关于DEFAULT约束的说法，错误的是（ ）。
一个DEFAULT约束只能约束表中的一个列
在一个表上可以定义多个DEFAULT约束
DEFAULT只能定义在列级完整性约束处
在列级完整性约束和表级完整性约束处都可以定义DEFAULT约束
为变量赋值的语句中，错误的是（）。
SET @X = 10
SELECT @X = 10
SET @X = 10 + 10
SET @X = 10 + 'A'
设有表T，现要为该表新增加一个列，列名为：c1，类型为int。能正确实现该功能的语句是（ ）。
ALTER TABLE T ADD c1 int
ALTER TABLE T ADD （c1 int）
ALTER TABLE T ADD COLUMN c1 int
ALTER TABLE T ADD COLUMN （c1 int）
属于普通编码可变长字符串类型的是（ ）。
real
nvarchar
numeric
varchar
现要定义“工作年限”列的数据类型，假设用整型类型，且其值不会超过100，则最合适的类型是（ ）。
int
smallint
tinyint
real
二.判断题（每题1分，共5分）
decimal（p，s）数据类型属于字符型。（ ）
/* */ 之间的内容用于表示注释，对程序无影响。（）
'tell' + 236的结果为：tell236。（ ）
“Ssex NCHAR（1） DEFAULT '女'”语句中的DEFAULT约束表示Ssex变量的默认值为'女'。（）
“Sage TINYINT CHECK（Sage>=18 AND Sage 3
SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno HAVING COUNT（*） > 3
SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno
现要利用Student表查询年龄最小的学生姓名和年龄。下列实现此功能的查询语句中，正确的是（ ）。
SELECT Sname， MIN（Sage） FROM Student
SELECT Sname， Sage FROM Student WHERE Sage = MIN（Sage）
SELECT TOP 1 Sname， Sage FROM Student
SELECT TOP 1 Sname， Sage FROM Student ORDER BY Sage
设SC表中记录成绩的列为：Grade，类型为int。若在查询成绩时，希望将成绩按‘优’、‘良’、‘中’、‘及格’和‘不及格’形式显示，正确的Case表达式是（ ）。
Case Grade
When 90~100 THEN '优'
When 80~89 THEN '良'
When 70~79 THEN '中'
When 60~69 THEN '及格'
Else '不及格'
End
Case
When Grade between 90 and 100 THEN Grade = '优'
When Grade between 80 and 89 THEN Grade = '良'
When Grade between 70 and 79 THEN Grade = '中'
When Grade between 60 and 69 THEN Grade = '及格'
Else Grade = '不及格'
End
Case
When Grade between 90 and 100 THEN '优'
When Grade between 80 and 89 THEN '良'
When Grade between 70 and 79 THEN '中'
When Grade between 60 and 69 THEN '及格'
Else '不及格'
End
Case Grade
When 90~100 THEN Grade = '优'
When 80~89 THEN Grade = '良'
When 70~79 THEN Grade = '中'
When 60~69 THEN Grade = '及格'
Else Grade = '不及格'
End
在SQL语句中，用于更新表数据的语句是（ ）。
ALTER
SELECT
UPDATE
INSERT
设有Teachers表，该表的定义如下：
CREATE TABLE Teachers（
Tno CHAR（8） PRIMARY KEY，
Tname VARCHAR（10） NOT NULL，
Age TINYINT CHECK（Age BETWEEN 25 AND 65） ）
插入语句中，不能正确执行的是（ ）。
INSERT INTO Teachers VALUES（'T100'，'张宏'，NULL）
INSERT INTO Teachers（Tno，Tname，Age） VALUES（'T100'，'张宏'，30）
INSERT INTO Teachers（Tno，Tname） VALUES（'T100'，'张宏'）
INSERT INTO Teachers VALUES（'T100'，'张宏'）
设数据库中已有表5-1至5-3所示的Student、Course和SC表。现要查询学生选的第2学期开设课程的情况，只需列出学号、姓名、所在系和所选的课程号。该查询涉及到的表是（ ）。
仅Student表
仅Student和SC表
仅Student和Course表
Student、SC和Course表
删除计算机系学生（在student表中）的修课记录（在SC表中）的语句，正确的是（ ）。
DELETE FROM SC JOIN Student b ON S.Sno = b.Sno
WHERE Sdept = '计算机系'
DELETE FROM SC FROM SC JOIN Student b ON SC.Sno = b.Sno
WHERE Sdept = '计算机系'
DELETE FROM Student WHERE Sdept = '计算机系'
DELETE FROM SC WHERE Sdept = '计算机系'
查询年龄最大的前5位学生的姓名和年龄的语句，正确的是（ ）。
SELECT TOP 5 姓名， 年龄 FROM 学生表
SELECT TOP 5 姓名， 年龄 FROM 学生表 ORDER BY 年龄
SELECT TOP 5 姓名， 年龄 FROM 学生表 ORDER BY 年龄 DESC
SELECT TOP 5 WITH TIES姓名， 年龄 FROM 学生表
二.判断题（每题1分，共5分）
“SELECT * FROM Student WHERE Sname LIKE '张_' ”语句中的'张_' 用于查找姓张的学生。（ ）
“SELECT * FROM Student WHERE Sname LIKE '[张李刘]%' ”语句可以查找姓张、李、刘的学生。（ ）
“SELECT COUNT（DISTINCT Sno） FROM SC ”语句用于统计学生的总人数。（ ）
HAVING子句用于对分组后的统计结果再进行过滤，它用于组而不是对单个记录。（ ）
“SELECT * FROM Student INNER JOIN SC
ON Student.Sno = SC.Sno ” 语句可将Student与 SC连接起来。（ ）
三.简答题（本题共5分）
WHERE Age BETWEEN 20 AND 30子句，查找的Age范围是多少？（本题1分）
“WHERE Sdept NOT IN （'CS'， 'IS'， 'MA'）”子句，查找的数据是什么？（本题1分）
自连接与普通内连接的主要区别是什么？（本题1分）
外连接与内连接的主要区别是什么？（本题1分）
相关子查询与嵌套子查询在执行方面的主要区别是什么？（本题1分）
关于视图的说法，正确的是（ ）。
视图与基本表一样，也存储数据
对视图的操作最终都转换为对基本表的操作
视图的数据源只能是基本表
所有视图都可以实现对数据的增、删、改、查操作
在视图的定义语句中，只能包含（ ）。
数据查询语句
数据增、删、改语句
创建表的语句
全部都可以
视图对应数据库三级模式中的（ ）。
外模式
内模式
模式
其他
关于视图的说法，正确的是（ ）。
通过视图可以提高数据查询效率
视图提供了数据的逻辑独立性
视图只能建立在基本表上
定义视图的语句可以包含数据更改语句
创建视图的主要作用是 （）。
提高数据查询效率
维护数据的完整性约束
维护数据的一致性
提供用户视角的数据
设有学生表（学号，姓名，所在系）。建立统计每个系的学生人数的视图语句中，正确的是（ ）。
CREATE VIEW v1 AS
SELECT 所在系， COUNT（*） FROM 学生表 GROUP BY 所在系
CREATE VIEW v1 AS
SELECT 所在系， SUM（*） FROM 学生表 GROUP BY 所在系
CREATE VIEW v1（系名，人数） AS
SELECT 所在系， SUM（*） FROM 学生表 GROUP BY 所在系
CREATE VIEW v1（系名，人数） AS
SELECT 所在系， COUNT（*） FROM 学生表 GROUP BY 所在系
关于索引的说法，正确的是 （）。
只要建立了索引就可以加快数据的查询效率
在一个表上可以创建多个聚集索引
在一个表上可以建立多个唯一的非聚集索引
索引会影响数据插入和更新的执行效率，但不会影响删除数据的执行效率
创建存储过程的用处主要是 （ ）。
提高数据操作效率
维护数据的一致性
实现复杂的业务规则
增强引用完整性
关于存储过程的说法，正确的是（ ）。
在定义存储过程的代码中可以包含数据的增、删、改、查语句
用户可以向存储过程传递参数，但不能输出存储过程产生的结果
存储过程的执行是在客户端完成的
存储过程是存储在客户端的可执行代码段
修改存储过程P1的语句，正确的是 （）。
ALTER P1
ALTER PROC P1
MODIFY P1
MODIFY PROC P1
删除存储过程P1的语句，正确的是（）。
DELETE P1
DELETE PROC P1
DROP P1
DROP PROC P1
触发器的主要作用是（）。
提高数据的查询效率
增强数据的安全性
加强数据的保密性
实现复杂的约束
现有学生表和修课表，其结构为：
学生表（学号，姓名，入学日期，毕业日期）
修课表（学号，课程号，考试日期，成绩）
现要求修课表中的考试日期必须在学生表中相应学生的入学日期和毕业日期之间。正确的实现方法是（ ）。
在修课表的考试日期列上定义一个CHECK约束
在修课表上建立一个插入和更新操作的触发器
在学生表上建立一个插入和更新操作的触发器
在修课表的考试日期列上定义一个外键引用约束
设在SC（Sno，Cno，Grade）表上定义了触发器：
CREATE TRIGGER tri1 ON SC AFTER INSERT …
当执行语句：INSERT INTO SC VALUES（'s001'， 'c01'，90）
会引发该触发器执行。关于触发器执行时表中数据的说法，正确的是（ ）。
SC表和INSERTED表中均包含新插入的数据
SC表和INSERTED表中均不包含新插入的数据
SC表中包含新插入的数据，INSERTED表中不包含新插入的数据
SC表中不包含新插入的数据，INSERTED表中包含新插入的数据
当执行由UPDATE语句引发的触发器时，关于该触发器临时工作表的说法，正确的是（）。
系统会自动产生UPDATED表来存放更改前的数据
系统会自动产生UPDATED表来存放更改后的数据
系统会自动产生INSERTED表和DELETED表，用INSERTED表存放更改后的数据，用DELETED表存放更改前的数据
系统会自动产生INSERTED表和DELETED表，用INSERTED表存放更改前的数据，用DELETED表存放更改后的数据
视图是一个虚表，数据库中只存储视图的定义，而不存储视图所包含的数据，这些数据仍存放在原来的基本表中。（ ）
当基本表中的数据发生变化时，从视图中查询出的数据并不随之变化。（ ）
索引一般来说可以提高数据增、删、改、查的效率。（ ）
使用索引的一个优点是，在对数据进行插入、更改和删除操作时，不需要对索引进行相应维护，就可以使索引与数据保持一致。（ ）
由于聚集索引项决定了表中数据的物理存储顺序，因此一个表只能包含一个聚集索引。（ ）
非聚集索引并不改变数据的物理存储顺序，可以在一个表上建立多个非聚集索引。（ ）
存储过程是存储在数据库服务器端供客户端调用执行的SQL语句。（ ）
如果存储过程有输入参数并且没有为输入参数指定默认值，则在调用存储过程时，会自动生成一个常量值。（ ）
UPDATE、INSERT和DELETE都可引发触发器代码的执行。（ ）
触发器名在数据库中可以不是唯一的。（ ）
试说明使用视图的好处。（本题1分）
索引的作用是什么？（本题1分）
索引分为哪几种类型？分别是什么？它们的主要区别是什么？（本题1分）
存储过程的作用是什么？为什么利用存储过程可以提高数据的操作效率？（本题1分）
触发器的作用是什么？ 前触发和后触发的主要区别是什么？（本题1分）
不属于事务特征的是（ ）。
完整性
一致性
隔离性
原子性
事务一旦提交，其对数据库中数据的修改就是永久的，以后的操作或故障不会对事务的操作结果产生任何影响。这个特性是事务的（ ）。
原子性
一致性
隔离性
持久性
事务所包含的操作作为一个整体，要么都做，要么都不做，这个特性称为事务的（ ）。
一致性
持久性
隔离性
原子性
关于SQL Server备份设备的说法，正确的是（ ）。
备份设备只能建立在磁带设备上
备份设备是一个逻辑设备，可以建立在磁盘上
备份设备是一台物理存在的有特定要求的设备
一个备份设备只能用于一个数据库的一次备份
在简单恢复模式下，可以进行的备份是（ ）。
仅完整备份
仅事务日志备份
仅完整备份和差异备份
完整备份、差异备份和日志备份
关于差异备份的说法，正确的是（ ）。
差异备份备份的是从上次备份到当前时间数据库变化的内容
差异备份备份的是从上次完整备份到当前时间数据库变化的内容
差异备份仅备份数据，不备份日志
两次完整备份之间进行的各差异备份的备份时间都是一样的
关于日志备份的说法，错误的是（ ）。
日志备份仅备份日志，不备份数据
日志备份的执行效率通常比差异备份和完整备份高
日志备份的时间间隔通常比差异备份短
第一次对数据库进行的备份可以是日志备份
设有如下备份操作：
现从备份中对数据库进行恢复，正确的恢复顺序为 （ ）。
完整备份1，日志备份1，日志备份2，差异备份1，日志备份3，日志备份4
完整备份1，差异备份1，日志备份3，日志备份4
完整备份1，差异备份1
完全备份1，日志备份4
关于SQL Server数据库服务器登录账户的说法，错误的是（ ）。
登录账户的来源可以是Windows用户，也可以是非Windows用户
所有的Windows用户都自动是SQL Server的合法账户
在Windows身份验证模式下，不允许非Windows身份的用户登录到SQL Server服务器
sa是SQL Server提供的一个具有系统管理员权限的默认登录账户
关于SQL Server身份验证模式的说法，正确的是（）。
只能在安装过程中设置身份验证模式，安装完成之后不能再修改
只能在安装完成后设置身份验证模式，安装过程中不能设置
在安装过程中可以设置身份验证模式，安装完成之后还可以再对其进行修改
身份验证模式是系统规定好的，在安装过程中及安装完成后都不能进行修改
事务可以保证在一个事务中的全部操作或者全部成功，或者全部失败。（ ）
ROLLBACK表示事务正常结束，COMMIT表示事务中的全部操作被撤销。（）
事务的持久性是指数据库中一个事务的执行不能被其他事务干扰。（）
对象权限是用户在已经创建好的对象上行使的权限，例如CRAETE TABLE。（）
在恢复数据库之前，如果数据库的日志文件没有损坏，可在恢复之前对数据库进行一次尾部日志备份，这样可将数据的损失减少到最小。（ ）
试说明事务的概念及四个特征。（本题1分）
SQL Server 的安全验证过程是什么？（本题1分）
权限的管理包含哪些操作？（本题1分）
日志备份备份的是哪段时间的哪些内容？差异备份备份的是哪段时间的哪些内容？（本题1分）
若对某数据库进行了完整备份、差异备份和日志备份，则当恢复该数据库时，正确的恢复顺序是什么？（本题1分）
在数据库设计中，将E-R图转换为关系数据模型是（ ）完成的工作。
需求分析阶段
概念设计阶段
逻辑设计阶段
物理设计阶段
在将E-R图转换为关系模型时，一般都将m:n联系转换成一个独立的关系模式。关于这种联系产生的关系模式的主键的说法，正确的是（ ）。
只需包含m端关系模式的主键即可
只需包含n端关系模式的主键即可
至少包含m端和n端关系模式的主键
必须添加新的属性作为主键
在将局部E-R图合并为全局E-R图时，可能会产生一些冲突。下列冲突中不属于合并E-R图冲突的是（ ）。
结构冲突
语法冲突
属性冲突
命名冲突
一个银行营业所可以有多个客户，一个客户也可以在多个营业所进行存取款业务，则客户和银行营业所之间的联系是（ ）。
一对一
一对多
多对一
多对多
设实体A与实体B之间是一对多联系。如下逻辑结构设计方法中，最合理的是（ ）。
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外键放在实体B的关系模式中
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外键放在实体A的关系模式中
为实体A和实体B设计一个关系模式，该关系模式包含两个实体的全部属性
分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式，外键在联系对应的关系模式中
设有描述图书出版情况的关系模式：出版（书号，出版日期，印刷数量），设一本书可以被出版多次，每次出版都有一个印刷数量。该关系模式的主键是（ ）。
书号
（书号，出版日期）
（书号，印刷数量）
（书号，出版日期，印刷数量）
在数据库设计中，进行用户子模式设计是（ ）要完成的工作。
需求分析阶段
概念结构设计阶段
逻辑结构设计阶段
物理结构设计阶段
属于数据库逻辑设计内容的是（ ）。
存储记录的格式设计
将概念设计的结果转换为特定DBMS所支持的数据模型
设计局部的E-R图
将各局部E-R图合并为全局E-R图
关于数据库设计中新奥尔良方法的说法，错误的是（ ）。
数据库设计包含需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计
E-R图是数据库概念结构设计产生的结果
概念结构设计是在需求分析之后、逻辑结构设计之前进行的
逻辑结构设计是在需求分析之后、概念结构设计之前进行的
在数据库设计中，表设计原则遵守（）标准。
第一范式
第二范式
第三范式
字段设计
数据库设计就是建立一个数据库应用系统。（ ）
数据库的概念结构设计通常与具体的数据库管理系统无关。（）
在进行数据库概念结构设计时，要充分考虑所使用的数据库管理系统。（ ）
设计局部E-R图属于逻辑设计的任务。（）
将概念结构转换为关系数据模型属于概念设计的任务。（ ）
数据库设计分为哪几个阶段？每个阶段的主要工作是什么？（本题1分）
需求分析阶段的任务是什么？其中发现事实的方法有哪些？（本题1分）
什么是数据库的逻辑结构设计？简述其设计步骤。（本题1分）
把E-R模型转换为关系模式的转换规则有哪些？（本题1分）
关系数据模型的优化包含哪些方法？（本题1分）
在VB中，可以利用Connection对象的Execute方法实现对数据库的更改操作。关于删除SC表中学号为S01的选课记录的语句，正确的是（ ）。
ADOcn.Execute “UPATE FROM SC WHERE 学号 = 'S01'”
ADOcn.Execute “DELETE FROM SC WHERE 学号 = 'S01'”
ADOcn.Execute “SELECT FROM SC WHERE 学号 = 'S01'”
ADOcn.Execute “DROP FROM SC WHERE 学号 = 'S01'”
设ADOcn是一个Connection对象，与数据库的连接字符串存放在cnStr字符串中。关于使用ADOcn建立与数据源连接的语句，正确的是（ ）。
ADOcn.Create cnStr
ADOcn.Open cnStr
ADOcn.connetion cnStr
ADOcn.conn cnStr
不属于VB中ADO对象模型中的对象的是（）。
Connection
Command
Recordset
Update
声明并创建Connection对象的语句，正确的是（ ）。
Dim ADOcn As New Connection
Dim ADOcn As Connection
Declare ADOcn As New Connection
Declare ADOcn As Connection
利用Recordset对象可以得到查询结果集。将SC表中的全部数据放置到Recordset对象ADOrs中的语句，正确的是（ ）。
ADOrs.Open Select * From SC
ADOrs. Execute Select * From SC
ADOrs. Create Select * From SC
ADOrs. Select * From SC
VB提供了三种数据库访问引擎，分别是Jet引擎、ODBC和OLE DB，目前主要使用的是OLE DB。（ ）
Recordset对象是数据表的查询结果，通常可使用它进行数据的插入操作。（ ）
设ADOrs是一个Recordset对象，则ADOrs（学号）表示得到“学号”列的值。（ ）
如果使用Connection对象建立与数据库的连接，在声明对象之后建立数据库连接的方法是Create。（ ）
B/S模式的开发、维护工作主要集中在数据库服务器端，可减轻异地用户的维护成本。（ ）
请简述C/S和B/S的主要原理，并说明它们各自的优缺点。（本题2分）
请简要说明开发数据库应用系统的一般步骤。（本题3分）
写出创建如下三张数据表的SQL语句。（本题4分）
“图书”表结构：
书号：普通编码定长字符类型，长度为10，主键。
书名：普通编码可变长字符类型，长度为20，非空。
类别：统一字符编码定长字符类型，长度为4，取值为：“高等数学”、“量子力学”、“国学基础”。
出版日期：日期类型。
单价：整型。
“书店”表结构：
书店编号：普通编码定长字符类型，长度为20，主键。
书店名：普通编码可变长字符类型，长度为30，非空。
地址：统一字符编码可变长字符类型，长度为30。
“销售”表结构：
书号：普通编码定长字符类型，长度为10，引用图书表的外键。
书店编号：普通编码定长字符类型，长度为20，引用书店表的外键。
销售时间：日期时间类型。
销售数量：整型。
主键：（书号，书店编号，销售时间）。
依据第1题所创建的三张表，写出完成下列操作的SQL语句。（本题4分）
1） 查询“量子力学”类图书的书名和出版日期。
2） 查询单价大于等于60的图书的销售情况，列出书名、类别、销售时间和销售数量。
3） 将“量子力学”类图书的单价降低10。
4） 在书店表中插入一行数据，书店编号：SD100，书店名：新华书店，地址：西单。
依据第1题所创建的三张表，写出创建满足如下要求的视图的SQL语句：查询销售了“高等数学”类图书的书店名和地址。（本题2分）
写出创建如下三张数据表的SQL语句。（本题4分）
“教师”表结构：
教师号：普通编码定长字符类型，长度为10，主键。
教师名：普通编码可变长字符类型，长度为20，非空。
所在部门：普通编码可变长字符类型，长度为30。
职称：普通编码定长字符类型，长度为6，取值为：“教授”、“副教授”、“其他”。
“课程”表结构：
课程号：普通编码定长字符类型，长度为20，主键。
课程名：普通编码可变长字符类型，长度为40，非空。
学时数：微整型。
开课学期：微整型。
“授课”表结构：
教师号：普通编码定长字符类型，长度为10，引用教师表的外键。
课程号：普通编码定长字符类型，长度为20，引用课程表的外键。
授课时数：整型。
授课年份：整型。
主键：（教师号，课程号，授课年份）。
依据第1题所创建的三张表，写出完成下列操作的SQL语句。（本题4分）
1） 查询“教授”职称的教师姓名和所在部门。
2） 查询每学期开设的学时数大于40的课程门数。
3） 查询2016年全部课程的授课情况，列出课程名、学时数、教师名和授课时数。
删除没人讲授的课程。
依据第1题所创建的三张表，写出创建满足如下要求的视图的SQL语句：查询2016授课年份全体授课教师的教师名、所授的课程名和授课时数。（本题2分）
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