文化典籍幼儿常常“以貌取人”,说明幼儿的判断能力较差,经常把表面现象当作事物的本质规律。()幼儿常常“以貌取人”,说明幼儿的判断能力较差,经常把表面现象当作事物的本质规律。()A、正确B、错误正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读幼儿常常“以貌取人”,说明幼儿的判断能力较差,经常把表面现象当作事物的本质规律。()0评论幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑里浮现出小红帽的形象,这是一种再造想象过程。()0评论幼儿来回摆弄玩具,将玩具拆开、装上,经常弄得满地都是,这对于幼儿来说简直毫无意义,教师应该加以限制和禁止。()0评论()是指人在同一瞬间所把握的对象的数量。0评论成熟学说认为,生理成熟是儿童心理发展的物质基础,成熟学说的代表人物是()。0评论幼儿的想象很活跃,而且很大胆,所以他们的想象力比成人还要好。()0评论由于6岁以内的幼儿基本是以自我为中心辨别左右方向的,因此,教师在做动作示范时,应该()0评论幼儿中期的思维主要以()为主。0评论根据遗忘曲线,我们总结出遗忘的规律是()0评论婴儿情绪社会化的重要标志是出现()。0评论
文化典籍幼儿常常“以貌取人”,说明幼儿的判断能力较差,经常把表面现象当作事物的本质规律。()幼儿常常“以貌取人”,说明幼儿的判断能力较差,经常把表面现象当作事物的本质规律。()A、正确B、错误正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。