文化典籍“教学有法,但无定法”表明教学是没有规律可循的。()“教学有法,但无定法”表明教学是没有规律可循的。()A、正确B、错误正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读“教学有法,但无定法”表明教学是没有规律可循的。()0评论课程与教学内容的基本性质是知识。()0评论教学模式是对教学经验的总结和概括。()0评论以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程,这种课程类型称为()0评论教室是现代教学组织的基本空间单位。()0评论维果茨基认为,好的教学应当先于发展,引导发展,其实质在于创造()0评论()是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称0评论二十世纪五六十年代,西方世界出现了颇有影响的“三大新教学论流派”,即“发展性教学论”、“发现性教学论”与()0评论教师与学生交往的主渠道是()0评论教师根据一定的教学目的、任务和内容,向学生提出问题,要求学生回答,在教师问与学生答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法是()0评论
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