文化典籍瑞士著名儿童心理学家()提出认知发展理论,将儿童的认知发展分为四个阶段。瑞士著名儿童心理学家()提出认知发展理论,将儿童的认知发展分为四个阶段。皮亚杰蒙台梭利福禄贝尔裴斯泰洛齐正确答案:皮亚杰★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读瑞士著名儿童心理学家()提出认知发展理论,将儿童的认知发展分为四个阶段。0评论学前教育应从学前儿童身心发展的特点及现实发展需要出发,循序渐进地对儿童进行最基本的、入门式教育,开导蒙昧、启于未发,诱导儿童潜能的自然发展,说明学前教育具有()特点。0评论下列学前教育的形式属于正规教育的是()。0评论积塑和沙水属于()。0评论父母是对儿童实施教育的第一人说明家庭教育具有()的特点。0评论制定学前教育的目标要有一定的依据,下列各项中错误的一项是()。0评论作为幼儿教师在班级管理中要为家长提供一些教育信息和教育要求可采用()。0评论下列在环境的创设过程中没有体现儿童参与的方式是()。0评论在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()。0评论共产主义人生观以实现()为最高理想。0评论
文化典籍瑞士著名儿童心理学家()提出认知发展理论,将儿童的认知发展分为四个阶段。瑞士著名儿童心理学家()提出认知发展理论,将儿童的认知发展分为四个阶段。皮亚杰蒙台梭利福禄贝尔裴斯泰洛齐正确答案:皮亚杰★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。