文化典籍根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。外部行为心理变化目标活动操作技能正确答案:心理变化★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。0评论儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。0评论在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。0评论认知—结构学习论在教学中主张()。0评论根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。0评论课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。0评论不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。0评论()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。0评论布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。0评论对程序教学贡献最大的是0评论
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