文化典籍从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述,是逐级的()从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述,是逐级的()概括化笼统化具体化一般化正确答案:具体化★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述,是逐级的()0评论关于学前儿童数学教育评价正确的描述是()0评论幼儿园数学教育的形式有()0评论顺口溜数数是为教学打基础。()0评论当整体分成若干相等的部分时,份数越多则每份数越少,这是关系。()0评论按照物体的两个特征分类的教育,可安排在进行()0评论教师可采用的方法来了解、分析幼儿经验准备情况()0评论书写数字是结合教学进行()0评论10以内数的相邻两数中存在关系()0评论学前儿童数学教育活动内容的选择必须注意其()0评论
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