文化典籍领悟的课程,又称()的课程,指任课教师实际理解、领会的课程。领悟的课程,又称()的课程,指任课教师实际理解、领会的课程。观念层次社会层次学校层次教学层次正确答案:学校层次★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读领悟的课程,又称()的课程,指任课教师实际理解、领会的课程。0评论《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,把幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,各领域有明确的目标,这些目标属于()。0评论幼儿园课程体现在幼儿园的环境、生活、游戏及教师不经意的行为中,这体现了幼儿园课程的()。0评论斯宾塞认为教育是为过上“完美生活”做准备,这个目标属于()取向。0评论喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听,这条目标属于()儿童的语言发展目标。0评论幼儿课程目标的层次从远目标到近目标顺序正确的是()。0评论传统的教学是让幼儿静坐,然后教师开始一言堂,这主要违背了幼儿园课程的()特点。0评论幼儿园课程内容难、深、偏、怪,大大超出幼儿的可接受水平,主要是违背了选择幼儿园课程内容的()原则。0评论运作的课程,又称()的课程,指实际反映在教育教学过程之中的课程。0评论()体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。0评论
文化典籍领悟的课程,又称()的课程,指任课教师实际理解、领会的课程。领悟的课程,又称()的课程,指任课教师实际理解、领会的课程。观念层次社会层次学校层次教学层次正确答案:学校层次★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。