文化典籍（）是校本课程开发的主体（）是校本课程开发的主体学生教师小组学校行政的领导家长及社区人士正确答案：教师小组★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读（）是校本课程开发的主体0评论下列不属于教学设计的特点的是哪一个（）。0评论新课程结构的主要特点（）。0评论美国课程专家（）从课程实施的纵向层面提出课程可分为五个层次。0评论学校的首要任务就是传递文化要素，要把人类文化遗产作为课程内容核心。这是（）课程理论的主张。0评论（）是指在班集体课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态。0评论教学的任务就是要帮助儿童尽早地达到最近发展区，促进儿童的发展。因此，教学要走在发展的前面。这是（）教学理论的基本主张。0评论（）是认知目标中最高层次的能力。0评论（）是教育技术学最核心的内容。0评论下面哪个不属于课堂教学的具体形式（）。0评论
文化典籍（）是校本课程开发的主体（）是校本课程开发的主体学生教师小组学校行政的领导家长及社区人士正确答案：教师小组★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。
