文化典籍“奇数”和“偶数”这两个概念,从外延上看,存在着()“奇数”和“偶数”这两个概念,从外延上看,存在着()矛盾关系对立关系交叉关系并列关系正确答案:矛盾关系★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读“奇数”和“偶数”这两个概念,从外延上看,存在着()0评论建构发生认识论的心理学家是()。0评论“数学是一种文化体系。”这是数学家()于1981年提出的。0评论“指导学生如何学”这句话表明数学教学设计应以()为中心。0评论前运算阶段儿童的认识发展()。0评论数学课程的评价包括()0评论以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是()。0评论传统的数学教学方法分有()等.0评论数学思维品质有以下哪几个方面的特点()0评论现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学术语日趋()0评论
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