文化典籍19世纪末以前是学前教育研究的()时期19世纪末以前是学前教育研究的()时期萌芽时期迅速发展时期多样化时期以自然观察和经验总结为主正确答案:以自然观察和经验总结为主★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读19世纪末以前是学前教育研究的()时期0评论在教育研究的每一个假设中,只陈述两个变量之间的关系。这两个变量是()。0评论在实验设计的对照原则中,通常将不对受试对象作任何处理的对照称为()0评论对全结构式教育观察特点描述错误的是()0评论历史研究法的特点不包括()0评论体育科学是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个()的学科群。0评论体育科研论文的英文摘要中的动词时态一般为(),语态为()语态。0评论.教育调查研究中最基本的研究方法(手段),也是使用最广泛的一种基本方法(手段)是()0评论可用于对观察对象非常了解的情况下,并且对观察人员要求也较高的观察类型是0评论下列能反映数据分布离散趋势的特征量数是()0评论
文化典籍19世纪末以前是学前教育研究的()时期19世纪末以前是学前教育研究的()时期萌芽时期迅速发展时期多样化时期以自然观察和经验总结为主正确答案:以自然观察和经验总结为主★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。