文化典籍“有意义学习”概念的提出者是（）“有意义学习”概念的提出者是（）布卢姆麦克尼尔马斯洛奥苏泊尔正确答案：奥苏泊尔★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！本文经用户投稿或网站收集转载，如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读“有意义学习”概念的提出者是（）0评论一些评价专家认为，迄今为止最全面、最有效的评价模式是（）0评论课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。（）0评论检验教育理论正确与否的标准是（）0评论体育与健康课堂教学中，教师所喊的口令都是由预令和动令组成的。（）0评论决定跑的速度的主要因素是步长和步频。（）0评论篮球运球是用单手或双手连续按拍由地面反弹起来的球的一类动作方法。（）0评论体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则。（）0评论建构主义学习理论认为：“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”是学习环境中的四大要素。（）0评论教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。（）0评论
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