丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题,可以:
丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题,可以:
A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等
B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置。如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面
C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向
D.和幼儿玩按指令找宝的游戏。对年龄小的幼儿要求他们按语言指令寻找,对年龄大些的幼儿可要求按照简单的示意图寻找
正确答案:ABCD
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