文化典籍教师专业化途径()教师专业化途径()职前教育入职培训在职学习实践反思行动研究正确答案:职前教育入职培训在职学习实践反思行动研究★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读教师专业化途径()0评论影响课程发展的客观因素()0评论教学反思的出发点和归宿是()0评论某老师上课时总是照本宣科,一味灌输不会引导、启发学生学习,学生的学习停滞在死记硬背、机械掌握、一知半解上无法保证教学的质量。这体现出教师的教学水平在()0评论揭秘“泉”字起名的奥秘,让你的名字与众不同!0评论以下不属于多元智能理论的是()0评论从教学理论转向教学实践过程的顺序正确的是()0评论美国心理学家加德纳曾说:“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。”这句话强调了教学评价应注重发挥()0评论衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()0评论以下属于学科中心课程的是()0评论
文化典籍教师专业化途径()教师专业化途径()职前教育入职培训在职学习实践反思行动研究正确答案:职前教育入职培训在职学习实践反思行动研究★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。