现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）。

现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）。

教育测验运动时期

目标分析研究时期

多方位研究时期

教育评价的兴盛时期

正确答案：目标分析研究时期

多方位研究时期

教育评价的兴盛时期

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