文化典籍在苏联教育心理学的发展阶段中,贡献较大的有()。在苏联教育心理学的发展阶段中,贡献较大的有()。A.乌申斯基B.鲁宾斯坦C.维果斯基D.布隆斯基正确答案:BCD★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读在苏联教育心理学的发展阶段中,贡献较大的有()。0评论学生与学习心理是教育心理的核心,它包括()。0评论教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,它主要包括()。0评论布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果,其主要表现在()。0评论教学内容的表现形式有()。0评论教师在教学过程中主要涉及()。0评论20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几个方面?()0评论20世纪40年代,弗洛伊德的理论为流传,使得()等问题进入教育心理学领域。0评论在学习与教学的要素中,学生这一要素主要从哪些方面而影响学与教的过程?()0评论学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?0评论
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