文化典籍任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的()。任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的()。A.各种智力活动B.各种子目标C.各种课堂行为D.教学阶段正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的()。0评论通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是()。0评论遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是()。0评论通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作?0评论现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。0评论短时记忆的容量()。0评论由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。0评论知识是个体通过与环境相互作用后获得的?0评论在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()。0评论下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象是()。0评论
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