文化典籍1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。0评论短时记忆的容量为()。0评论根据埃里克森的观点,12---18岁时期发展的特定目标和任务是()。0评论当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。0评论下列属于元认知的实例是()。0评论所谓具有广泛迁移价值的材料是指()。0评论某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读()。0评论根据动机的归因理论,在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中,属于内部可控制的因素是()?。0评论()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。0评论采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()。0评论
文化典籍1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳正确答案:A★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。