采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。

采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.布鲁姆

C.朱志贤

D.柯尔伯格

正确答案：D

★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！