文化典籍话到嘴边想说却忘了要说什么,这属于()话到嘴边想说却忘了要说什么,这属于()A.语言障碍B.编码错误C.存储失败D.提取失败正确答案:D★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读话到嘴边想说却忘了要说什么,这属于()0评论根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是()0评论思维开小差是注意的()0评论注意的两个最基本的特点是()0评论教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生()0评论学生熟练地阅读课文,既有预定的目的,又不需要或节省意志努力。这种活动中的注意是()0评论有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应,及时做出应对,这需要()0评论我们熟悉的某位身材高大的人,不会因为他站得远,看上去矮小,就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的()0评论看见一支玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是()0评论关于错觉的表述正确的是()0评论
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