文化典籍下列属于德育认知明理法的是()。下列属于德育认知明理法的是()。A.阅读和欣赏优秀文学作品B.座谈讨论C.规范训练活动D.慎独正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读下列属于德育认知明理法的是()。0评论“宁给好心不给好脸”的教育行为,违背了学校德育的()原则。0评论德育过程的特点不包括()。0评论从()来看,德育内容可分为显性内容和隐形内容。0评论“从我做起”“从现在做起”、爱护环境、关爱亲人等道德教育内容属于()类德育内容。0评论()是指为实现德育目标组织起来的,用以影响人品德发展的价值性或意义性的资源,是构成德育活动的基本要素。0评论()是安排德育内容、选择德育方法、设计德育过程、调整工作态度和方式的根本依据。0评论对话教学的提出者是()。0评论狭义的德育是指()。0评论()是以文本为中介,引发学生对文本中蕴涵的思想感情的体味或对自己生活经历的反思,从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念。0评论
文化典籍下列属于德育认知明理法的是()。下列属于德育认知明理法的是()。A.阅读和欣赏优秀文学作品B.座谈讨论C.规范训练活动D.慎独正确答案:B★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。