文化典籍影响学习迁移的认知结构变量有()影响学习迁移的认知结构变量有()A.可利用性B.可辨别性C.可操作性D.稳定性E.清晰性正确答案:ABDE★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读影响学习迁移的认知结构变量有()0评论下列选项中,属于迁移作用的例子有()0评论根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有()0评论学生掌握了英语语法之后,可能反过来掌握汉语语法起干扰作用。这是一种()0评论下列属于元认知策略的是()0评论在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习。这种学习策略属于()0评论为了巩固学习效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍。这种学习策略是()0评论倾向于选择非常容易或者非常困难的任务的是()0评论学习者为了提高学习的效率和效果,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为()0评论如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时,他会产生一种()的观念0评论
文化典籍影响学习迁移的认知结构变量有()影响学习迁移的认知结构变量有()A.可利用性B.可辨别性C.可操作性D.稳定性E.清晰性正确答案:ABDE★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。